近年来，九江市大力推进义务教育均衡发展，从“人人有学上”的初步均衡，到“教育资源合理配置、人人上好学”的基本均衡，促进了教育事业蓬勃发展。目前，该市已有10个县（市、区）顺利通过了国家义务教育基本均衡县认定，居全省前列。
该市把推进义务教育均衡发展作为教育工作重点工程来抓，突出重点，强化措施，全面提升教师的整体素质，逐步缩小学校、城乡和区域之间义务教育发展水平的差距，努力办好每一所学校，教好每一名学生。同时，做到“三个优先”，即经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，大力发展教育事业。2011年以来，市财政对教育投入达383亿元，为实现义务教育均衡发展提供了坚实的物质保障。此外，通过公开招聘、“特岗计划”等多种方式，近3年共引进教师7000多名，其中80%以上安排到农村中小学，有效缓解了城乡师资结构性缺编、教师老龄化、术科教师缺乏等问题。
在推进义务教育均衡发展过程中，该市以实施农村义务教育薄弱学校改造计划和全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件为重点，大力推进教育技术装备现代化和教育信息化，切实改善义务教育学校特别是农村学校办学条件，缩小城乡教育差距。2016年，该市共投入教育装备资金1.16亿元，新增实验室和功能室490间、仪器设备658万件、图书169万册、计算机9102台，惠及516所学校，农村学校的办学条件得到明显改善。 （记者何深宝）
编辑：
晓凡
关键词：
推进义务教育均衡发展;该市;教师;办学条件;教育投入;教育事业;农村学校;大力发展;薄弱学校;城乡教育差距
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