央广网济南11月30日消息（记者唐磊）为加快推进教育教学改革，提高基础教育质量，根据济南市教育局关于印发济南市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区实施方案的通知要求，2022年8月，济南市教育教学研究院面向济南市5个实验区（县）、30所示范校开展了中期视导和优秀案例征集活动。

11月，经过专家审核遴选，济南市教育教学研究院对案例遴选结果进行了公示，历下区教体局申报的《依托“智慧教育+因材施教”平台，构建“SEAG”智能精准教研模式》案例成为唯一入选的区域优秀案例。据悉，本次案例征集共遴选优秀案例23个，历下区入选8个，占比达34.8%。

济南市历下区始终将教育摆在优先发展的位置，以智慧教育为先导，大力实施“智慧校园、智慧课堂、智慧教研、智慧培训、智慧评估、AI+创新、智慧管理”七大行动，搭建了体系完备、场景丰富的教育“数字大脑”智能体系。

2021年底，历下区与科大讯飞合作，创新实施“历下智慧教育+因材施教”项目，成为全区教育数字化转型重要引擎，促进学生自主学习和个性发展，实现教育教学质量高位提升、高水平发展。

技术赋能“双减”，促进学习方式转变

随着“历下智慧教育+因材施教”项目的建设，济南德润高级中学的学生今年有了新的学习“法宝”。每次考试阅卷结束后，教师将学生试卷通过大数据精准教学系统扫描上传，就能生成学生个性化学习手册，并打印出纸质版送到学生手中。在接下来的学习中，学生就能对自己的薄弱环节进行针对性复习，避免了“无差别”的重复劳动。个性化学习手册基于历次数据，分析学生各知识点得分率，形成适合学生的学习路径，推荐符合知识掌握情况的练习题，有效减轻学生负担，提升做题效率，提高学习成绩。

“我们现在的课堂将传统形式与智能手段相结合，实现‘一班一案’‘一生一案’，对每名学生进行个性化追踪。”济南德润高级中学教师郭美华表示。

济南市历下区教育和体育局信息化教研部负责人张子玉表示：“历下区正在建立起以大数据为支撑的学情追踪测评体系和作业管理体系，实现差异化作业布置、个性化学情分析、精准化学业帮扶，赋能学生成长。”

技术助力课堂，推动教学提质增效

“这道题的错误率比较高，我们一起来详细看下。”在济南燕山学校，化学老师王燕正在通过大数据精准教学系统开展一节试卷讲评课。背后的大屏上，平均分、最高分、优秀率、合格率等数据一目了然。在大数据指导下，王燕精准定位班级共性问题、学生薄弱知识点，高频错题优先讲、重难点题目精讲。

而在讲评过程，学生同样积极参与，通过答题统计，针对错误率高的选项，学生代表分析错误原因，分享解题思路，老师及时指正，避免下次出现同样问题。针对优秀答案，同样邀请学生分享心得，让所有同学都能参考学习。

目前，全区初、高中学校正在全面开展基于信息化手段的精准教学。特别是在测验之后，教师依托数据分析，了解全班共性问题和个性问题，提升教学内容的准确性和效率。同时，配合各学科教研员的教学与教研要求，积极开展课堂维度的知识点迁移教学与拓展练习，极大提升了课堂的教学容量。

历下区教育和体育局总督学杜玉表示：“信息技术与教育教学过程深度融合，从教学资源的准备到课堂组织，从基于学情的精准作业布置和批改到基于学情的智能组卷、阅卷，老师从大量重复性机械劳动中解放出来，让教师更专注于教学本身，留给教师更多的时间去思考、学习和研究，让教师拥有跨界意识，培养跨学科教育能力，教师身份从教导者转变为引领者、组织者、鼓励者和合作者。”