（学校供图，央广网发）

北京市通州区马驹桥镇中心小学始建于1928年，现有5所校区，151个教学班，5210名学生，402名教师，其中市级骨干教师5人、区级骨干教师9人、区级青年骨干教师17人、区级骨干班主任7人。

学校以马驹桥镇深厚的历史文化底蕴为依托，以约翰·杜威的教育生长论为基础，确定了“生长教育”特色办学理念，即尊重生命、遵循生长规律，通过生活化的教学实践活动，使学习者在适宜的教育生态环境下，个性与能力不断得到展示和发展，生命潜质不断得以实现和积极变化，从而获得真正意义上的生长。

目前，学校在“生长教育”办学理念实践中，重点实现了七个创建：创建“基于生长，融通整和”的课程文化；创建“以人为本，民主公正”的管理文化；创建“基于生长，整体育人”的课堂文化；创建“以人育人，共同成长”的教师文化；创建“自主发展，共同进步”的学生文化；创建“环境育人，文化育心”的环境文化；创建“融合互动，共同提高”的公共关系文化。

学校面向全体学生研发了独具特色的《骐骥课程》。以低年级小马过河课程、中年级段骐骥一跃课程、高年级段志在千里课程为依托，通过“厚德、明责；乐群、善学；追梦、尚美；创新、健康”八骏好少年评选活动，激发了儿童的生长内驱力。骐骥课程注重“生长教育”与德育活动、课外活动的深度融合，在丰富多彩的课程中，把社会主义核心价值观与传统美德教育融入到学生学习、生活的各个方面，为学生搭建绽放生命精彩的生长舞台，让每一名儿童像小马驹一样，在马小这片生长沃土上张扬个性、茁壮成长。

近年来，师生在各级活动与竞赛中均荣获较好成绩，在市、区级教学质量监测中，各学科成绩均稳步提升。学校先后获得京城百所特色校—幸福感领军小学、青少年创新素质培养实验基地联盟校、北京市文明校园、通州区中小学足球项目重点校、北京市学生综合素质评价先进单位、全国校园冰雪运动特色校、全国奥林匹克教育示范校、通州区平安校园示范单位、全国课程改革领军学校等荣誉。

今天，“每天进步一点点”的校训已深入全校师生的心灵。天天都有目标，时时都去努力，积跬步至千里，师生的悄然生长必将促进学校的内涵发展。我们会一直怀着“开拓创新做教育改革、勤政务实办满意教育”的初心，沿着“师生幸福生长”之路，且思且行！

（注：此文属于央广网登载的教育行业信息，文章内容不代表本网观点，仅供参考）