央广网北京6月16日消息 据中国乡村之声《三农中国》报道，国务院办公厅昨天（15日）发布《关于加快中西部教育发展的指导意见》指出，要全面加强乡村教师队伍建设，采取免费教育、学费补偿、贷款代偿、职称评定优先等多种方式，为乡村学校定向培养和吸引更多的合格、优秀教师。
对此，共青团陕西省委农工部部长魏延安表示，目前乡村教育迫切需要提升“软件”，吸引和留住更多优秀的教师，要正面解决乡村教师的实际困难，出台符合经济社会学逻辑的具体措施，让大家都愿意到中西部乡村任教。
魏延安：这些年乡村教育的基础设施确实有了明显的改善。目前最大的问题就是，软件的问题不好办，留不住优秀的教师。
因为在中西部，第一地方比较偏远；第二，在这些乡村小学工作，职称可能不好评、职级也上不去。因为教师也是人，也是一个就业者，他要关心自己的福利待遇、晋升通道等。如果无视这些困难是不对的。
我们一定要从符合经济社会学逻辑的、可行的方面出台一些措施，鼓励大家去中西部任教，让大家愿意去。这是对整个体制内教师的安排。
另外我个人也一直在呼吁，乡村教师的队伍能不能再开放一些。一方面创造条件鼓励年轻人去中西部任教，另一方面能不能把社会上的教师资源，通过开放的途径引进来，这个也很重要。
《指导意见》同时提出，要大力发展职业教育：各地要围绕现代农业、现代服务业、民族传统工艺等领域，遴选具有相对优势的高职院校，支持其提升基础办学条件，扩大优质高职教育资源。
魏延安认为，现在的高职教育面临一定的困难，需要尽快回归“培养实用性高技能人才”的本色；各地方高职院校只有贴近地方经济特点和产业需求，加强特色专业建设，才能打造出自己的品牌，发挥应有的作用。
魏延安：现在的高职教育也面临一定的困难，主要是在大家的心目中，高职教育就是被高考淘汰下来的学生。如果回归到高职教育本身，应该说定位非常明确，就是培养实用的高技能人才。
反过来看，现在的高职教育面对这些误解和偏见，也有好多走向了向普通学历高等教育转型的不太正常的路子。国家在去年的改革中就已经明确，鼓励地市级以下的高校向培养技能型人才转变。所以从目前的就业市场来看，高职学生的就业率是高于普通本科高校的。
现在，第一要恢复高职教育的本色；第二要鼓励各地的高校办出特色，围绕当地的农业现代化、手工艺、特色产业等，要把本地的特色发挥出来，这非常关键。现在如果每一个高职院校能够办一个反映当地特色的产业，也许还会有前景，能打出靓丽的品牌。
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