央广网上海3月13日消息（记者吴善阳 通讯员依凡）一个学年举办100多场的足球联赛，每个孩子都能至少踢10场左右，在上海市黄浦区的蓬莱路第二小学，这个参与感满满的比赛被亲切地冠名为——“蓬莱小镇足球超级联赛”。
蓬超联赛还特别融入了学校特有的“小镇元素”，每一位师生家长都是蓬莱小镇的镇民，以足球队员、啦啦队、观众、教练员等不同的角色，参与到足球联赛之中，氛围极好。这样的超级比赛是怎么具体开展的呢？
小学也有了足球联赛（央广网发 蓬莱路第二小学 供图）
加长赛制 让每个孩子都有球踢
蓬莱路第二小学地处上海老城厢，办学历史悠久，在上世纪八九十年代，学校的足球队更是“称霸”南市区，成为当时最强的队伍。
现在，足球已经成为全校普及性的体育活动。为了让孩子们都有机会踢球赛，学校将赛制加长，从淘汰赛改为了联赛的形式，从每年9月份开学开始，一直到下半学期的六一儿童节结束，总共历时9个月。每年的比赛达到140场，这样每个孩子都能至少踢10场比赛，每个班级还有自己的班队和啦啦队，参与热情高涨。
自2012年以来，蓬莱路第二小学积极响应教育部号召，重新开始建设校园足球项目。为了让更多的学生能够参与到足球运动中，学校克服硬件设施有限、师资力量缺乏的困难，给予了大力支持，组建起一支7人的教练团队，其中有3位在职体育老师，4位具备专业资质的外聘足球教练。场地方面，利用错时的方法，充分保证每支队伍的训练时间。
“蓬莱小镇”是蓬莱路第二小学精心打造的校本课程，倡导“学校即社会，课程即生活”的课程理念。2014年，学校将特有的“蓬莱小镇”元素融入到足球联赛之中，将蓬超正式命名为“蓬莱小镇足球超级联赛”，打造成这个小社会中的重要体育娱乐项目。蓬莱路第二小学校长余祯强调：“我们提倡在情境中教学，关注学生的体验与探究，所以蓬莱小镇和足球的结合，可以带给孩子们更强的情境感，从中获得的发现和启示，也不仅仅局限于足球本身，更是育人价值的体现。”
每个孩子都有球踢（央广网发 蓬莱路第二小学 供图）
据学校足球项目负责老师邵斌介绍，蓬超联赛设置了积分榜、射手榜、助攻榜，每一轮比赛结束后都会及时更新数据，让孩子们能够看到自己的进步和不足。某些重要场次的比赛，还会进行摄像、剪辑，并在全校进行播放，成为校园里的一大盛事。
足球和学习不冲突 爱踢球的孩子成绩也好
作为学校足球项目的负责人，邵斌始终坚持着两大原则：一是团队所有老师都是义务参与工作，这样一支奉献精神高的团队，耐心、负责、持久，牢牢地构筑了整个足球项目的框架；二是坚持做校园足球，保证学习的前提下，足球也毫不落下。“校园足球和竞技是分不开的，但我们不会过于去追求名次，而是坚持把学习放在第一位。”邵斌说道。
足球和学习并不冲突，喜欢踢球的孩子们成绩都普遍不错，在学校各项活动中也有出色的表现。2018年上半年球队接受市里的调研，专门统计了孩子们的学习、行为表现，二到五年级总共4个年段、12门课，球队队员的期末测试成绩平均分有10项是高于学校年级平均分的，球队队员在班级里担任班干部的比例高达52%。
除了学习成绩拔尖之外，球队的孩子们在各大足球赛事中也出类拔萃，连续多年囊括黄浦区足球冠军，近几年连续代表黄浦区教育局、体育局参加上海市、全国的各级小学男子的足球比赛，也取得了突破性的成绩。
爱踢球的孩子成绩也好（央广网发 蓬莱路第二小学 供图）
谢子新的家长明显感觉到校园足球给孩子带来的变化：三年的足球训练，让他原来的瘦弱黄豆芽型在足球运动的冲撞中变得更强壮粗砺，心肺功能和耐力也明显强于同龄同班同学。更难能可贵的是孩子由原来的内向、沉默寡言甚至有点懦弱，变得活泼开朗、坚定、更有自信，足球使他在良好学习习惯的养成上事半功倍。
以足球为载体 成为给社会带来正能量的人
体育延伸的是育人价值，蓬莱路第二小学的育人目标是“守规则，有个性”。校长余祯认为，足球作为一项体育运动，给学生带来了健康的体能、热爱运动的良好状态；作为一项集体运动，又能帮助学生养成规则意识，提高自理能力和耐挫能力，学会与同伴交往，并且提升集体荣誉感，给团队、班级、学校带来强大的凝聚力。
学校足球队非常重视足球文化的建设，希望队员们不但能学会踢足球，而且能以足球为载体，通过这个平台去经历、去交流、去连接更多的爱。在每个假期的封闭训练中，足球教练和学生们24小时在一起，引导孩子们做好品德表率，要会自理、懂礼貌、乐于助人。每天上下午训练的间隔，孩子们会写训练日记，有时候是一封写给父母的信，有时候是分享自己训练的收获，从中总结出做人的道理。
学校球队家委会慢慢壮大成为一个几百人的团队。家长们和学校之间形成了良性的互动反馈，一起助力蓬莱路第二小学的足球特色文化建设。学校和家委会还合力策划了足球嘉年华、足球10岁生日等大型主题活动，不仅为家校沟通提供了非常好的平台，也让孩子们更有归属感，通过足球、球队汲取更多的正能量。
学校足球队队长胡九灵今年读五年级，四年多的足球生涯让他成长了很多：“学校组织我们参加各种各样的比赛，去八万人体育场观看比赛，去台湾的学校一起交流踢足球……在这个过程中，我的身体变强壮了，踢球也很开心，最重要的是明白了踢足球的小朋友不只可以踢足球，还可以照顾别人。”
共和国声音日历|2月26日
