吴华忠老师开展复式班教学。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师学习班班通设备操作。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师辅导学生。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师上安全教育课。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师陪孩子们做游戏。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师家访。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师把手机防在塑料兜儿里面。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师带领孩子们在校园内赏花。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师对孩子们进行爱粮惜粮教育。 通讯员 朱本双 摄
图十：吴华忠老师展示退休证。
7名留守儿童在吴华忠老师家里吃午饭。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师护送学生。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师介绍旧校址。 通讯员 朱本双 摄
吴华忠老师介绍新校址。 通讯员 朱本双 摄
宝丰镇中心学校校长张赐东看望吴华忠老师。 通讯员 朱本双 摄
一所学校，16名学生，距离学校最远的有5公里，最小的孩子只有4岁，其中有7名留守儿童，3个年级组成一个“家”。9月2日，笔者前往湖北省竹山县宝丰镇水田坪村，探访了地处偏僻的马场教学点。64岁的吴华忠，是这里唯一的老师，已经在此呆了43年。
一个人的讲台：坚守深山学堂43载
马场教学点位于竹山县宝丰镇西北方向，海拔1200多米，距离中心集镇25公里。由于地处偏僻，大部分村民都已外迁，目前只有300余村民居住。学校现有16名学生，共分3个班，学前班11人、一年级3人、二年级2人，其中有7名留守儿童。为了和中心小学保持信息畅通，吴老师在教室门外钉了一颗钉子，挂一个塑料兜儿，把手机放在里面。他说，这样才有稳定的信号。
提起执教生涯，吴老师一脸自豪。1975年，21岁的他是小山村里唯一的“秀才”。当时村上调来的一些老师接二连三都走了，没有谁愿意留在这偏僻的山村执教。“孩子失学了怎么办？”考虑再三，他毛遂自荐要当一名乡村教师。那时是大集体，他教书每月工资仅为5元，再补贴一点工分。这些年来，他放弃了许多次招工、参军、外出务工以及调出深山的机会，坚守耕耘山村课堂。后来，他通过考试转为公办教师，有了教师资格证，他的几位山外同事约他“雁南飞”，都被他婉言谢绝。
曾经，马场教学点不通车、不通水、不通电，学校的硬件设施就是两间教室、一间办公室、一间厨房、一间教师宿舍，并且全是土墙房。白天上课，老鼠在教室里蹿来蹿去，每到下雨，屋外下大雨，屋内下小雨，学生上课只能在教室里搬来挪去。
吴老师看在眼里，急在心里。他省吃俭用，想方设法筹钱，买来水泥、沙子、石灰、瓦片等，用了一个半月，才把房子检修好，还把墙体粉刷一新，修理课桌椅子、办公设备。那时，他每月工资才10多元。
吴老师在他的教学札记中这样写道：“做教师发不了‘钱财’，但培养出了‘人才’。我教过的学生中，有教师、有医生、有公务员、有军人……看到自己的学生成为国家栋梁，读着学生那一封封充满感激的来信，看着一张张寄托祝福的贺卡，不觉得教师是世界上最幸福、最富有的人吗？”
“复式”教学：同时给三个年级上课
别看全校只有16名学生，可复式班教学任务极为繁重：每学期要备十多门课的教案；上完一年级的课，接着上二年级的课；讲完语文，又讲数学，忙家访、写家访日记……样样都不能马虎。
为了给３个年级16个孩子同时上课，他把黑板分成了三部分，中间写二年级的生词，左边是一年级的生字，右边的黑板空着给不同年级上课进行板书。一个备用的小黑板上画的是拼音格子。一堂课开讲，吴华忠布置一年级的孩子复习学过的生字组词；二年级的孩子读书，找出相关词语；学前班的孩子做认识拼音游戏。二年级的朗读一结束，一年级的学生也在黑板上组好词回到座位……这是吴华忠自创的一套“多级复式”教学方法，他总结为“多级合作，以高导低”，有时是同年级的优困组合，有时是不同年级的高低组合。
学校没有体育设施，吴老师就发挥传统体育中的游戏优势，拔河、踢毽子、打陀螺、滚铁环、掰手腕、老鹰捉小鸡、猫捉老鼠。深山学校，安全工作是头等大事。雨天，吴华忠护送孩子过河，河水涨了，就一个个地背过去。他在马场教学点的43年里，学校没有发生一起安全事故。
43年来，吴老师送走了一批又一批学生，始终坚守着这个高山之巅的学堂。他深爱着山里的孩子，娃娃们灿烂的笑容成为他心中最美的风景，爱笑的他也被村民们称作“阳光老教师”。走出大山的孩子们也忘不掉吴老师。前不久，吴华忠收到孩子们亲手创作的《我的爷爷——吴老师》等十多张简笔画。他很感动。
深山”不老松“：退休但不退岗
马场教学点有7名留守儿童离学校较远，中午吴老师就把他们接到自己家里吃饭。这些年，他既当老师，又当校长；既当炊事员，又当保育员。如今虽然年岁大了、身体多病，但他从没耽误过孩子们一节课。
2013年10月，吴老师到龄退休，办理了退休手续。但他主动申请继续留任，以代课老师的身份依旧在马场教学点坚守。吴华忠认为，有一份光就应该发一份热，况且这是份热是马场老百姓确实需要的。有老师任教，孩子们就可以安心在本村上学，家长们觉得有保障，就不用离开这个村庄。
2015年，马场教学点拆旧建新，建成了新校舍，教室里配备了“班班通”。校园内花香四溢，菜园里种植的玉米丰收，蔬菜品种多样化。吴老师看在眼里，乐在心里。他虚心学习新的教学手段，很快掌握了“班班通”的使用。他还将传统游戏活动融入复式班教学之中。
“吴老师教过我家人老三代，他工作不仅热心，而且很有爱心。我的小孙子只有4岁多，每次放学回家，总是不停地夸奖吴老师好。”幼儿班黄凤翔的爷爷黄刚说。在全校学生们眼中，他既是老师、校长，也是孩子们口中的“吴爷爷”。吴华忠说：“我的微信昵称是‘勿忘初心’，我最幸福的事情就是教书育人，就是看到学生走出大山。”
《军人一分钟》
