央广网北京2月15日消息（记者李欣）据中国之声《新闻晚高峰》报道，要问家长们最怕的事情，恐怕榜上有名的就是漏看手机微信群或者QQ群，因为除了工作的召唤，还有老师们的各种要求。现在中小学老师特别喜欢用微信或者QQ等方式在群里布置作业，而且还需要家长在群里反馈孩子的作业情况，不少家长对此“怨声载道”，疲于应付。

　　针对这一普遍存在的现象，去年两会期间，有政协委员提出提案，希望停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业。近日，教育部公布了对此提案的办理情况。教育部回复称，将完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，不得将批改作业的任务交给家长，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。

　　那么这样“一刀切”的政策能够让家长和老师满意吗？面对孩子的教育重任，家长和学校要如何寻找平衡点？

　　学生的作业该怎么布置，老师最有发言权。一直从事小学数学教学的安徽某中心小学老师杜丹说，现在老师布置作业，大多会运用QQ或者是微信在手机上布置，这样的方式确实有利于学校、家长之间的沟通。

　　但是，有家长认为这样的方式虽然方便，但无形之中却给家长增加了负担。安徽的上班族妈妈荣梅认为，这种方式一方面增加了孩子们对电子产品的依赖；另一方面，这样布置作业的方式，把家长变成了老师，不利于孩子更好地理解老师布置作业的用意。

　　其实，早在教育部对政协委员的提案做出回复前，就有地方制定了相关规定。浙江省教育厅印发了《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》，规定不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业。

　　山东菏泽教育局更是明确规定：严禁利用QQ、微信群等电子通讯平台布置作业，严禁让家长帮助检查作业。

　　针对这样的规定，也有家长有不同的声音。山东家长张群的孩子刚上一年级，如果统一规定不用手机通知，她认为跟学校的沟通渠道就会变得不再畅通。“对于我们低年级孩子的家长来说非常不方便，因为孩子刚进入一年级，要面对新的学习环境，还有各方面的认知能力都比较低，如果老师能够通过微信和QQ把详细的班级任务以及作业进行布置，能够让家长随时监督孩子的学习和生活。”张群表示。

　　其实，在信息化时代，怎么样布置作业才能更科学确实值得探讨，中国教育科学研究院研究员储朝晖就认为，课堂教学与信息化手段正在不断融合，现在已经在带动教育的现代化发展，这已经成为一种不可避免的新趋势。他说：“现在信息技术发展起来以后，要想完全禁用这种方式，可能是一个很难的事。但有一个处理方式，就是尽可能减少用这种方式来布置作业，这更可行一些。各个地方也可以根据实际情况找出解决的方案。”

　　教育部在回复中明确表示，将规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，不得将批改作业的任务交给家长。其实，对于不少家长来说，布置作业的形式并不重要，重要的是，家长的任务不是批改作业，要避免出现“教师减负、家长增负”的现象。

　　在储朝晖看来：“‘教师减负，家长增负’，这个现象确实在一些地方存在。产生这种现象的原因在于，教师和家长都希望孩子的成绩考得高一点。对于这种现象，最关键是要划清楚学校和家庭的教育边界。在教育孩子过程中，家庭的主要职责还是培养孩子怎么去为人处事，怎么样去做一个正直的人；学校主要的职责还是在学业上，要为学生的成长发展提供教育教学。”