孩子的老师发微信语音找你借钱，你借不借？

　　据今天的一条新闻，在福建南安，王女士收到孩子周姓老师通过微信发来的借钱语音信息，“周老师”问，“你微信还有2000块钱吗？先借我一下，我现在有点事，晚点再还给你。”听到老师声音，王女士放心将钱转给对方，但她随后通过其他家长得知该老师微信被盗，且骗子用微信已向多名家长诈骗成功。另一边，发现微信被盗的周老师迅速报警，告知同事朋友，并让同事在家长群里提示防骗。约4小时后，她终于通过微信申诉找回账号并成功登陆，但受骗者已达二三十人。此后，周老师一直忙于退款，自掏腰包退还转账金近10万元，有转款私信的目前已全数退还。

　　电信诈骗，从技术到人性，并无新事。技术上，诈骗分子盗取微信账号，并利用特殊软件进行语音处理；人性上，骗子冒充孩子的老师以高辨识度的语音形式借一笔不大不小的钱，这是经典的“老板向员工借钱”案例。诈骗过程环环相扣，破案难度同样可预料，家长们被骗的10万元钱，有相当几率，一去不返了。

　　直到周老师自行承担了所有人受骗的损失。这退还的10万元，闪着金子一样的光芒。

　　法律上，周老师是毫无疑问的受害人，个人信息泄露、微信账号被入侵，带来一系列的人际关系折损和信用损失。她如同路边无辜的建筑工人，歹徒行凶前从她手头抢夺劳动工具当作凶器；正是这名工人，得知凶案发生后第一时间以自己菲薄工资抚慰遇袭者。这里外全是“义”，不是“义务”的“义”，是“道义”的“义”。

　　防骗常识全民普及若干年，这上当的二三十人都是傻子吗？当然不。哪怕有可信的语音信息背书，换一个其他关系的朋友，大多数人恐怕还是会选择直接通话、二次确认。但这一次，“求助”者偏偏是老师。在这对世间最微妙的关系里，老师之请，大多数家长回应前莫不深思熟虑。2000元的数额经过诈骗者好好算计，既不会小到让家长觉得“帮了和没帮一样、显不出自己慷慨”，又不至于大得让一般家庭掏不出来。老师难得开口，这是多好的拉近距离的机会，当机立断转账是人之常情，转得慢了，这份犹豫、这份怀疑，都是“举手之劳”的减分项。

　　这道理，家长明白，暗暗咽下；周老师也明白，才咬牙背住这从天而降的10万元黑锅，不辜负家校间暗流翻滚的脆弱信任。其实哪怕周老师痛快声明，同情大家遭遇、全力配合调查，受骗者最后一分钱追不回，又关她什么事？正因周老师脸皮薄，仅仅脑补个别糊涂家长可能有的“都赖你”的怨怼让她坐立难安，唯有代诈骗者受过，以事实上的不公平，换取家长内心感受的公平。

　　师者，君子；何止君子，简直“我不入地狱谁入地狱”的澄明通透。那么，那些欣然收下周老师转账的人们呢？我只管取回我被骗的钱，哪怕这骗局与她无干、哪怕她力有不逮，谁管它洪水滔天？（记者沈静文）