央广网天津4月29日消息（记者韩雨晨）为进一步提炼总结、交流推广天津市基础教育综合改革国家实验区建设实践经验，整体提升区域、学校基础教育办学质量，持续夯实基础教育基点作用，助推教育强市建设，日前，由天津市教委、天津市教科院、天津市教育学会联合主办的天津市基础教育扩优提质阶段性成果交流展示活动（和平区专场）在天津和平区万全小学举办。

会议现场（央广网发 天津市教委供图）

此次专场活动聚焦“优化集团化办学机制 推进优质均衡发展”主题，交流展示和平区集团化办学的阶段性成果。活动中，与会人员实地参观了和平万全教育集团五育并举、全面育人的系列成果展，和平区教育局介绍了集团化办学总体推进情况，和平昆明教育集团、和平岳阳教育集团、和平万全教育集团以多种形式、从不同角度作典型经验分享。北京市门头沟区教育研修学院院长林秀艳作精彩点评与专业指导。

会议指出，要聚焦教育强市建设，深刻把握扩优提质的重要意义，找准教育强市战略定位，谋划教育强市战略布局，明确扩优提质行动方向；要瞄准教育治理现代化，全面促进教育集团共融共生，进一步优化教育集团运行机制，进一步推动教育集团特色发展，进一步完善教育集团考核评价；要围绕服务高质量发展，不断拓宽扩优提质实践路径，特别是要在学校结构布局、培养能力、教师队伍等方面扩优提质。

天津市各区要建立学龄人口变化监测机制和报告机制，加强教育资源前瞻性布局，确保学位供给和教师资源配置到位，持续促进新优质学校增长，提升薄弱学校办学质量，加快缩小城乡、区域、校际间办学质量差距；要不折不扣落实立德树人根本任务，以身心健康为突破点，家校社协同强化五育并举，巩固深化“双减”成果，加快实现校内减负提质增效；要大力弘扬“教育家精神”，引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生，用自己的行为示范做好学生引路人；要加强教师培养培训，有序推进“区管校聘”、教师队伍评价等教师管理改革，通过交流轮岗、集团化学区化管理等方式优化教师资源配置，减轻教师负担，为教师安心教学、潜心育人提供良好环境。

此外，区域层面将加大体制机制创新力度，把集团化办学纳入区域教育一体化发展总体设计中，要以区域教育整体优质发展为目标，依据集团化办学实践经验，梳理和总结共性问题，做好规划与实施，推动集团化学校与非集团学校同步发展。集团学校要做好本集团学校顶层设计，明确集团学校发展理念、发展目标，找准发展定位、发展方向，制定具有约束力的集团化办学规程，健全集团学校内部管理机制，确保集团学校发展不因校领导变化等发生改变，保障集团学校可持续、高质量发展。各成员校要结合学校发展实际，找准发展方向、调动发展主动性，进而在实现集团整体优化同时，各成员校相对独立发展，形成自己鲜明办学特色。