央广网北京5月26日消息 由教育部学校规划建设发展中心、中国职业技术教育学会、甘肃省教育厅主办,定西市人民政府承办的“职业教育服务乡村振兴研讨会暨产教融合对接会”5月25日在甘肃省定西市召开。

活动现场(央广网发 图片源自“教育之弦”微信公众号)

中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕,甘肃省人大常委会副主任戴超,甘肃省人民政府副省长李刚,山东省政协原副主席、山东中医药大学原校长、国医大师王新陆,中国工程院院士王复明,甘肃省教育厅厅长张国珍,定西市委书记汪尚学,定西市委副书记、市长武和谦,定西市政协主席高永平,定西市委副书记温文东,北京传统推拿治疗研究会会长、中国职业技术教育学会康养康育专业委员会副主任、医药教育专业委员会副主任、中医药类非物质文化遗产代表性传承人吕东升等嘉宾出席会议。教育部学校规划建设发展中心主任李平主持会议。

本次会议主题为“职业教育高质量发展助力乡村全面振兴”,旨在深入贯彻落实党的二十大精神,推进职普融通、产教融合、科教融汇,聚焦职业教育服务乡村振兴,在国家产教融合集成平台建设、教育数字化、中医药、文化旅游、国际合作等重点领域面向甘肃省的产业与教育发展需求,提供具有针对性的解决方案,搭建产业教育资源汇聚交流平台。

李刚讲话(央广网发 图片源自“教育之弦”微信公众号)

李刚在讲话中表示,要以打造“技能甘肃”,推动实施甘肃现代职业教育体系建设改革“三张清单”为重要抓手,充分利用本次会议,学习先进经验、提升工作水平,大力推进全省高层次职业教育发展,为乡村振兴培育规模更大、素质更高、结构更优的人才队伍。

汪尚学致辞(央广网发 图片源自“教育之弦”微信公众号)

汪尚学在致辞中说,定西市将把职业教育摆在更加突出的位置,加快构建现代职业教育体系,打造产教融合发展共同体,以高质量职业教育助推高质量追赶发展。特别是更好发挥职业教育产业富农“金钥匙”的战略作用、人才兴农“催化剂”的引领作用、科技强农“孵化器”的创新作用,为全面推进乡村振兴提供强劲支撑。

鲁昕作主旨报告(央广网发 图片源自“教育之弦”微信公众号)

鲁昕围绕乡村振兴战略论述、中国式现代化建设、乡村振兴国家政策、乡村振兴各省举措、二十大人才新部署以及职教强国目标举措等六个方面作主旨报告。报告强调要在深刻理解党的二十大对中国式现代化建设部署的基础上,对接乡村振兴人才培养新需求,明确职教强国建设的新方位、新使命、新任务,深化职普融通、产教融合、科教融汇,探索现代职业教育服务乡村振兴战略的路径举措,为服务乡村全面振兴作出职教新贡献。

王新陆作主旨报告(央广网发 图片源自“教育之弦”微信公众号)

王新陆以《中医药人才培养与乡村振兴》为题作主旨报告,从当前中医药人才培养面临的任务角度出发,提出“能传承、接地气、会临床”的中医药人才培养方向和实施路径;针对如何提升中医药基层服务能力,提出要建立健全优质高效的中医药服务体系、夯实基层中医药人才根基、大力推广中医适宜技术、积极推动基层中医药科普宣传工作等四个方面的建议。

王复明作主旨报告(央广网发 图片源自“教育之弦”微信公众号)

王复明以《坝道工程医院——“产科教融合”共享平台探索与实践》为题作主旨报告,从新时期“大土木”工程发展所面临的挑战出发,分析了促进职普融通、产科教融合的共享平台——“工程医院”的建设背景、定位和架构、分院发展、试验场建设及发展前景,分享了在构建大土木实践教学体系、探索政校企协同共建实践育人场群的模式和特色案例教学等方面的建设成果。他强调应通过开放共享的模式,打破行业与学科的壁垒,高校和企业的“围墙”,研究生、本科生、职业教育及科普教育的界限,科技创新与人才培养的界限,时间与空间的局限,汇聚盘活高校和企业的特色实践教学资源,减少资源浪费,进一步服务社会需求,支撑乡村振兴。

吕东升作主旨报告(央广网发 图片源自“教育之弦”微信公众号)

吕东升以《非物质文化遗产与职业教育》为题作主旨报告,分享了将非物质文化遗产传承与职业教育有机融合的实践案例。非遗传承既能够推进职业教育特色发展、促进地方经济社会发展,又能够实现非遗传统与现代、内容与形式、个性与共性的有机衔接,为非遗焕发新的生机提供重要经验借鉴。

会上还举行了签约与捐赠仪式。定西市政府分别与中国职业技术教育学会、中国银行甘肃分行、中国移动甘肃公司签订战略合作协议;部分企业与甘肃省院校进行了产教融合线上对接活动成果签约;山东至信信息科技股份有限公司、广州市福思特科技有限公司、北方天途航空技术发展(北京)有限公司、北京百通科信机械设备有限公司等4家企业为甘肃省内院校捐赠总价值299.2万元的数字教育产品及服务。

67家企业代表以及部分职业院校、科研院所代表,甘肃省内普通本科高校和职业院校代表,甘肃省内各市州教育部门负责同志,定西市市直有关单位主要负责同志及定西市各县区政府相关负责同志等约150人现场参会,甘肃省内29所高职院校及200余所中职院校组织线上参会。

编辑:朱冠安
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