编辑同志：
据媒体报道，在上海国际童书展上，短短3天吸引了众多小朋友及其家长前来参观。可以说，一个人的阅读兴趣、习惯是从孩童时期开始培养的，给孩子提供适合他们生理心理特点的童书十分重要。然而，长期以来，我国广大农村的儿童能接触到的童书十分有限。
笔者长期在农村中小学任教，孩子们除了学校发放的教科书和教辅书籍，和从学校极少开放的图书室里借到的少量童书以外，再难以见到属于他们自己的正规儿童读物，所有的书籍往往是成人读物或者父母从地摊上淘来的劣质盗版读物。由此可见，他们没有好的阅读氛围，也没有得到正确的阅读引导。
因此，第一，要培养孩子的阅读兴趣，多给孩子讲有趣的故事，激发他们的探索、阅读兴趣，使他们逐渐喜欢上读书。第二，要给农村学校配备高质量的正版童书。第三，还要营造安心舒适的阅读氛围，支持并帮助孩子阅读课外书籍。全民阅读氛围的形成，应从儿童抓起。真心期盼“童书热”尽早尽快地辐射到广大的农村孩童！
湖南省武冈市稠树塘镇中心学校周卫军
编者：在留守儿童的成长中，存在的很多问题值得关注。让留守儿童无论是身体上，还是教育上都不“输在起跑线上”，是保障教育公平乃至社会公平的重要手段。家庭、学校、社会等多方面形成齐抓共管的格局，才能保障留守儿童健康、向上地成长。
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编辑：
孔明
关键词：
留守儿童;农村中小学;教育公平;阅读兴趣;稠树塘镇
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