陕西日报讯（记者 郭妍）近日，为激发学生创造和创新能力，丰富学生校外“第二课堂”学习内容，促进学生全面发展，泾阳县青少年活动中心组织举办了以“追逐梦想，扬帆起航”为主题的文艺会演活动。文艺会演的节目由泾阳县青少年活动中心的声乐班、舞蹈班、播音主持班、跆拳道班的200多名学员精心编排。
据悉，泾阳县青少年活动中心现为陕西省一级校外活动中心。去年，活动中心共开设22个专业，培训学员超过2000人次，100多名学员在各级各类比赛中获奖。目前，活动中心下设16个校外分站，青少年校外活动辐射全县，丰硕的活动成果受到家长和学生的一致肯定。
“我是学文科的，之所以参加学校专利发明大赛还是因为‘第二课堂’的激励。该校每年发动万名师生深入近千个乡村和社区开展实践，学生参与实践的情况全部进入“第二课堂成绩单”。“‘第二课堂’的课程评价功能很好，学生的评价给了我很多启发，也让我思考举办一个活动如何能真正对学生有用，促进他们的成长。
“第二课堂成绩单”记录青春成才梦,” 自2002年实施《大学生素质拓展计划》以来，安徽工业大学开始对学生第二课堂活动的育人功能进行科学化探索。为了科学规划课程体系，学校第二课堂成绩单制度的主要参与者和设计者——校团委为学生们“立了规”“算好了账”。
“成绩单制度”激活第二课堂,“志愿服务项目分享交流会签到扫码进行中……”，湖南工业大学2017级学生小颜正通过手机扫码签到功能完成第二课堂签到。湖南工业大学早在2011年就成立“大学生素质拓展”工作领导小组，并制定《湖南工业大学“大学生素质拓展计划”实施方案》《大学生素质拓展认证制度》《微云材料认证制度》等制度文件，规范“第二课堂成绩单”考评体系，实现第二课堂工作制度化。
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