今天是教师节。
教师，是一个国家一个民族精神命脉的传递者。所以这个职业是良心的职业，传递者的素养和能力也显得格外重要。而在高等教育阶段，二十上下刚刚脱离父母呵护的大学生更需要人生方向上的引路人，前沿学术的启蒙者和人格的塑造者。正如教育部部长陈宝生在一次会议上指出的，本科教育是大学的根和本，本科不牢、地动山摇。“不抓本科教育的高校不是合格的高校”“不重视本科教育的校长不是合格的校长”“不参与本科教育的教授不是合格的教授”。
因此今天我们聚焦名师班主任，他们是在之前高校重科研轻教学的风气中，逆风独立的人。他们舍得拿出宝贵的科研时间，陪伴、厮守这些本科生，见证他们的成长、解惑他们的青春烦恼，用自己的荣誉、见识与气场陪同学们走过人生最关键的4年。清华大学今年新生班主任邓俊辉教授，20多年前得到自己老师的极大信任和期许而留校做了教师，今天，他爱教师职业仍如初恋，坚持“师生同游”，师不必贤于弟子，双方共同成长；江桂斌有众多头衔，中国科学院院士、发展中国家科学院院士、中国分析测试协会理事长、国家重点实验室主任，等等，但他同时是国科大的“科学家班主任”；41岁模样俊美的刘崇茹是华北电力大学电气与电子工程学院副院长、博导，但她同时也是本科生的班主任，她的蝴蝶理论征服了很多二十出头的年轻人——“一只蝴蝶所能看到的美景在它作茧自缚的时候是看不到的，我希望同学们把眼界放宽，眼光放得长远。”
也许，他们比很多同行少了做科研的时间，多了很多琐事和繁杂，但他们收获了作为教师的成就感，收获了难得的师生缘。
尊师重教带着鲜明的中国文化基因，根植于每个中国人的内心。在这感恩的日子里，让我们对每一位爱学生陪学生的教师说一声：谢谢您！
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晓凡
18岁 再出发
