央广网武汉10月28日消息（记者杨博宇）据中国之声《新闻晚高峰》报道，近年来，开办分校作为一种全新的办学模式被不少名校追捧。名校办分校，一定程度上能够扩大招生规模，促进优质教育资源均衡发展。然而实践当中，却也有部分分校存在名不副实等问题。近日，武汉市教育局批复同意终止武汉市8所优质高中分校高中办学资格，再度引发关注。名校热衷办分校究竟能否让更多的学生享受优质教育资源？
10月26日，武汉市教育局官网发布了关于同意终止武汉市第十六中学翔宇分校等8所优质高中分校高中办学资格的批复。
批复中明确，同意终止武汉市第十六中学翔宇分校、武汉市第一中学分校、武汉市第三中学四新分校等6所学校的办学资格。同意终止武汉二中广雅中学、武汉六中上智中学等两所学校的高中办学资格。两校变更为民办初级中学，由江岸区教育局作为其业务主管部门，负责其行政审批和日常管理工作。
有教育界人士表示，此前为了让更多学生享受优质高中教育资源，部分优质高中曾开设分校，扩大学校整体招生规模。分校录取分数线一般会低于本校指令线，学费高于本校学生。大部分分校开设在本校内，与本校共享教学环境和师资。
据了解，武汉“改制高中”在2002年开始设立，此次叫停8所优质高中分校办学资格，是进一步清理规范普通高中改制学校的结果。此前，武汉已经对7所办学体制不规范的公办参与民办的民办普通高中进行了清理。
近年来，从幼儿园、小学到初中、高中，各地不少名校都热衷于开办分校。但这些名校分校是不是能够真正意义上解决教育资源均衡的问题也随之引发关注。
在江苏南京，某名校直属分校校长表示，分校与母校之间资源可以共享，“影响学生更多的是课程的设置，我们两个学校之间的资源共享，都有相当一批老师是从本部过来的。”
据了解，除了名校直属分校，还存在托管办学和合作办学等性质的分校，正是由于一些缺乏规范的分校设立，随之而来对于教学质量以及办学模式的质疑声也不断出现。今年4月，江苏南京发布了《加强全市中小学幼儿园举办分校管理的通知》。其中明确，分校要纳入母体学校统一管理，未达标准的新建中小学幼儿园不得办分校，同时对中小学幼儿园的分校还将进行督导评估，促进分校规范办学，对分校办学质量不能达到标准要求的，要建立退出机制。
南京市秦淮区教师发展中心负责人表示：“政策的出台，使教育的公共服务属性更加鲜明，避免原先的学校有一些东西还没到位，为了它的一些目的，夸大对教育、对名校等东西的宣传。”
在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，公办名校办民办分校的做法在各地都较为普遍，一定程度上促进优质教育资源均衡发展，但与此同时，管理弱化、名师虚化、特色淡化等问题也随之而来，最重要的是还可能破坏地方教育生态，“比如最近这几年，国家对公办学校的办学有比较明确的要求，比如招生必须在一定区域内，同时它不能够扩大规模招生，也不能够收取择校生。但是现在有的公办学校，借着办民办学校的名义跨区域招生，这样一来，国家规范高中办学的管理规定完全变成一纸空文。对于民办学校而言，公办学校去办的民办分校，实际上也带来了对真正的民办学校的冲击。”
如何让名校办分校真正起到促进教育均衡的作用？中国之声将继续关注。
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