过去的五年，我省文化事业和文化产业蓬勃发展，交出一份亮丽的成绩单。《政府工作报告》明确今后五年文化建设发展的主要目标以及今年文化领域的重点工作，就进一步培育和践行社会主义核心价值观、推动文艺精品创作、推进文化惠民工程等作出部署，引发代表委员们热议。
聚焦铸魂工程，培育和践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。如今，社会正处在思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，如何确保社会主义核心价值观内化于心、外化于行？代表委员们立足现实，结合实际，为培育和践行社会主义核心价值观纷纷支招。
“培育和践行社会主义核心价值观是各级党委、政府的事，是全社会的事，也是我们每个人的事。 ”省政协委员蒋劲华说。各级党委、政府要充分发挥主导优势，为群众提供更周全周到的社会主义先进文化服务，让社会主义先进文化占领意识形态领域的制高点。每一位公民要从现在做起、从自己做起，把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
文化涵育德行。近年来，我省立破并举，标本兼治，德法相济，推动形成了向上向善的良好社会风尚。 “安徽好人”是核心价值观的人格化身，连续10年位居“中国好人”全国榜首，评选出100多万各级身边好人，擦亮“好人安徽”名片。文明城市是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵，马鞍山、合肥、铜陵、芜湖、淮北、蚌埠、宣城、安庆8个城市全部当选“全国文明城市”，城乡文明程度和公民文明素质大幅提升。
“青年的价值取向决定了未来社会的价值取向，校园文化是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体之一。 ”省政协委员程晓醒认为，要在校园文化活动中将中华优秀传统文化和社会主义核心价值观通过各种富有吸引力的活动让学生入心、入脑，让师生在活动中“补钙”，让孩子们在核心价值观的培育下健康成长；要把人才培养模式与校园文化建设紧密结合，大力开展以团组织和学生社团为依托的丰富多彩的文化体育艺术活动，精心打造品牌文化活动，弘扬社会主义核心价值观。
推出更多精品力作，做强做优做大省属文化企业
过去的五年，11部作品获中宣部“五个一工程”奖，5人获中国戏剧“梅花奖”，我省文艺界可谓既出精品，又出人才。《政府工作报告》提出，坚持以人民为中心的创作导向，推出更多思想精深、艺术精湛、制作精良的精品力作。
作为省徽京剧院院长，赵纯钢委员对于省政府将“实施地方戏曲振兴计划”列入今年重点工作，感到格外振奋，他认为：“推进文化强省建设，需要进一步繁荣文艺创作。我省地方戏曲资源丰富，是名副其实的戏曲大省，但距离戏曲强省还有一段距离，这就需要各级政府和文化部门不断加大对地方戏曲的扶持力度。 ”
今年，省徽京剧院将推出新编徽剧《直道天下》，该剧以包公初授官职后，为赡养父母不惜辞官回乡的经历为背景，从家训家风对包公的影响入手，讲述了一个全新的“包公戏”。然而，与剧目创作不断推陈出新相比，赵纯钢对戏曲人才青黄不接的现状更为担忧。“就我们剧院而言，虽然现在不缺人，但还是缺少能‘挑大梁’的人才。 ”他建议，进一步提高戏曲人才待遇，打通戏曲人才培养上升通道。
近年来，我省文化产业快速发展，省出版集团、发行集团稳居全国文化企业30强。 《政府工作报告》在部署今年重点工作中指出，推进文化产业示范基地建设，支持省属文化企业做强做优做大，培训专精特新中小文化企业。赵纯钢认为，“省属文化企业代表着安徽的形象，既要勇于‘走上去’，抢占全国第一方阵；又要积极‘走出去’，向世界讲好安徽故事！ ”
完善现代公共文化服务体系，试点政府购买基层公益岗位
更好满足人民群众在精神文化方面日益增长的需要，让老百姓共享文化发展成果，始终是文化发展的出发点和落脚点。 《政府工作报告》指出，过去五年，我省文化惠民工程深入实施，省市县乡公共文化设施实现全覆盖，这是一份格外温暖人心的成绩单。
怀远县常坟镇综合文化站副站长马彩娣，是首次当选省人大代表，30余年扎根基层文化战线，她对我省不断完善现代公共文化服务体系建设有切身体会。 “随着农家书屋、农村公益电影放映、广播电视‘户户通’、‘送戏进万村’等文化惠民工程持续推进，乡亲们在家门口就能享受到和城里一样的文化福利。 ”马彩娣以常坟镇综合文化站为例说，“按照标准化方案，我们文化站建起了图书室、电子阅览室、文体活动室等，越来越多的乡亲在农闲时节到文化站看书、下棋、打球。 ”
文化惠民工程，三分靠建，七分靠管，管理的关键在于落实到人。为了让基层文化设施“转起来”，《政府工作报告》在部署今年重点工作中提出，推进政府购买基层公益岗位试点。 “只有常态化开展活动，文化站才能保持活力。 ”马彩娣介绍说，她和同是花鼓灯演员的爱人王军一起创办了花鼓灯培训班，为当地少年儿童尤其是留守儿童教授被称为“东方芭蕾”的花鼓灯。 “30多年来，培训班培养了近万名少儿花鼓灯艺术人才，我们编排的《大河湾的孩子》曾在美国夏威夷国际青少年艺术节上收获金奖。如今，越来越多的家长将孩子送到了文化站。 ”满怀自豪的同时，马彩娣亦不免担忧，“现在群众传承花鼓灯的热情仍然不高，希望政府部门能推动花鼓灯走进中小学生课堂，让更多孩子欣赏学习民族文化的瑰宝。 ”（张理想 张岳）
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