央广网天津12月31日消息（记者张强）为进一步提升天津市和平区教学成果奖培育项目的质量，在和平区教育局、和平区教师发展中心推动和组织下，和平区开展新一轮教学成果重点培育项目中期检查及阶段性成果展示活动。作为此次活动的收官之场，天津市和平区岳阳道小学在活动中详细阐释了学校自培育项目立项以来的深入研究与实践，展现了学校在小学跨学科主题学习领域的科研成果及推广实效。

活动现场（央广网发 岳阳道小学供图）

活动中，学校党总支书记张静秋阐述了学校多年来为破解跨学科主题学习瓶颈问题探索并构建的“五融合·四联动”——小学跨学科主题学习模式，展现了学校在中期研究阶段对以跨学科主题学习深化“育人”效果的探索。随后，学校“课程中心”“科研中心”“信息中心”“学生成长服务中心”引领人详细解读了“四中心”联动的管理机制，呈现了学校课程线、学术线、技术线、资源线协同发力的运行模式。在跨学科课例片段展示中，授课教师邓喻蓝和学生们带来“三分损益制排箫”的精彩展示，展现了学生们在跨学科主题学习中解决实际问题的能力和团队协作能力。

活动现场（央广网发 岳阳道小学供图）

在学生学习成果展示环节，两位不同学段的学生分享了自己借助“课题研究”提问题、分析问题、解决问题的过程。在“跨学科作品推介会”上，两位学生展示了自己研究制作的科技作品。这些作品不仅让与会嘉宾看到了学生们的学习成果，更感受到岳小跨学科主题学习对学生的积极影响。

活动现场（央广网发 岳阳道小学供图）

在圆桌访谈环节，嘉宾们畅谈对未来成长的预见，访谈结束后，学生将自己种植的蘑菇献给与会嘉宾，这不仅是对学生们成长的见证，也是对岳小教育科研成果的最好展示。

活动中，和平区教师发展中心副主任邱景祥对系列展示的形式与内容表示肯定并提出建设性意见，同时也希望和平区各教学成果培育项目以中期检查及阶段性成果展示为崭新起点，精心规划项目培育每个环节，确保教学成果培育工作沿着正确的方向稳步前行，为和平区教育事业发展贡献自己的力量。

天津市教委中小学处处长龙祖胜表示，学生在跨学科主题学习中综合素养得到提升，尤其是创新能力、问题解决能力、合作交往能力，这些能力的发展无一不为学生未来成长奠定坚实基础。