“早上好呀小勇士，你今天来这么早，冷呼呼的北风都吓不到你。”清晨七点半，寒风凛冽，泰安长城中学幼儿园门口，园长刘春宁已微笑着俯身牵起第一个孩子的小手。这样的一幕，是泰安长城中学幼儿园数年如一日的场景。园长日复一日在此迎接三百余名幼儿，与数十位家长进行简短交流。在这里，教育不是从教室开始，而是从园门口园长对每个家庭的问候与倾听中悄然生长。

清晨，园长在校门口迎接小朋友入园

该园将园门口定位为家园沟通的“第一现场”。一年两百多个工作日，园长几乎从未缺席这场与全园家庭的“晨间约会”。通过长期、固定在场观察与交流，刘春宁能够及时感知幼儿情绪变化，了解家庭实际需求。她记得大部分孩子的乳名，能察觉哪位妈妈今天眉头紧锁，哪位爸爸欲言又止。正是这份日复一日的在场，让信任在每一次击掌、每一句问候中悄然生长。

一位家长表示：“每天和园长聊上几句，心里特别踏实。有什么小问题当场就能沟通，感觉幼儿园和我们是一家。”这种高频次、低门槛的接触，有效建立了稳固的家园信任基础。基于门口交流中收集到的信息，幼儿园能够迅速响应，例如灵活调整延时服务时间，或针对幼儿社交胆怯等问题进行个性化引导。

正是在“晨间约会”的基础上，该园深化共育内涵，定期举办“园长会客厅”活动。活动主题从“幼小衔接”到“挑食应对”，都源自家长们的真实困惑。活动现场不设讲台，更像是老友聚会闲话家常。一位曾为孩子发脾气而苦恼的爸爸，在这里学到了“情绪绘本”的方法，他在分享中说：“我试着理解了孩子的世界，家里的气氛忽然就柔和了。”科学的理念，就在这一次次共鸣与启发中，悄然走进了每一个家庭。

伙委会检查幼儿园食堂卫生情况

“幼儿园从来不是封闭的，教育的力量源于开放与共享。”刘春宁介绍，该园积极推动家长角色从“旁观者”向“参与者”乃至“合作者”转变。家委会为课程注入生活灵感，伙委会守护孩子“舌尖上的幸福”，安委会则每月巡查校园，从滑梯螺丝到消防设施，用“家长视角”补齐安全盲区，共同筑起坚实的安全防线。更动人的是“家长义教”活动——医生爸爸的“身体探险课”、画家妈妈的“色彩魔法”，孩子们的眼睛因为这些“老师”而闪闪发光。

线下读书会引导家长在读书与分享中提升育儿认知

美好的教育生态，是家园共同滋养的结果。幼儿园发起的“亲子阅读100天”，吸引了绝大多数家庭参与，微信群内每日分享阅读瞬间，累积了数千条温馨记录。此外，通过定期推荐《捕捉儿童敏感期》等共读书目、组织线下读书会，引导家长在阅读与分享中提升育儿认知，形成教育共识。

泰安长城中学幼儿园以持续互动为基础、以平等合作为核心的家园共育模式，将共育理念渗透于日常管理的细微之处，通过建立制度化、常态化的沟通参与机制，实现了家园关系的紧密融合。“教育最美的样子，就是家园携手，以爱为底色，以理解为桥梁，共同为孩子们铺就一条温暖而坚实的成长之路。”园长刘春宁如是说。（来源：泰安市委宣传部）