央广网西宁2月9日消息（记者汪晓青）“一把剪刀一张红纸，经过反复的折叠和修剪，一幅栩栩如生的作品诞生于我们手指间，红纸也被赋予了灵性和动感。”单永武说。

作为青海省二级工艺师、青海省青绣技艺创新领衔人，单永武的日常离不开“剪纸”“青绣”这两个关键词。

红纸剪窗花，红红火火年味更浓

走进位于青海省西宁市城北区大堡子镇陶北村的兰花花非遗展示馆，这里也是单永武的青绣和剪纸非遗工作室。春节将至，单永武每天都在工作室里忙着做剪纸和青绣作品，剪窗花、剪福字、剪“龙”，还有绣“龙”。

红纸剪窗花（央广网记者 汪晓青 摄）

“今年是龙年，我们最近都在做和龙相关的作品，不管是大人还是小孩，亲手剪一幅窗花贴到家里的窗户上，不仅年味十足，而且寓意和氛围都很不错。”单永武说。

一张大红的纸在手中反复折叠、来回转动，一把灵巧的剪刀在指尖一开一合、沙沙作响，不一会儿，一幅火红的剪纸作品就出炉了。

红红火火 年味更浓（央广网记者 汪晓青 摄）

“剪纸有16字口诀，尖的地方要‘尖如麦芒’，圆的地方要‘圆如秋月’，有些细节的地方要‘细如发丝’，很多龙的剪纸作品里都有特别细微的处理，另外有些地方要做到‘方如青砖’，必须板板正正。”单永武一边说着，手中的剪刀在飞快地舞动，三五分钟之后，一幅《花开富贵》的剪纸作品就已经做好了。

“龙”元素的剪纸作品（央广网记者 汪晓青 摄）

指尖技艺变指尖经济，她们迎来“事业转型”

“从小我就受到家里人的熏陶，记忆中我小时候太奶奶、奶奶、妈妈就一直在做刺绣和剪纸，这也让我脑海中从小就种下了喜爱手工的种子。”单永武说。

这份喜爱，单永武一直坚持着，并且逐渐成了自己的事业，也带动着很多农村妇女实现了就业。

2015年，单永武开始全身心投入到剪纸艺术的学习和创作中，2021年，位于陶北村的兰花花青绣剪纸非遗制作中心成立，作为非遗传承人，单永武手把手教大家做剪纸和青绣。

单永武（右）和学徒展示剪纸作品（央广网记者 汪晓青 摄）

“刚开始村民们好多不太理解，有人问‘做剪纸’有什么用？‘这不就是做针线活吗？’”单永武带着学徒们一天天地积累，一点点地进步，慢慢地，徒弟也能出师了，学徒也越来越多了。

“我们的剪纸和青绣作品实现了订单销售，让大家做到了家门口就业，把‘指尖技艺’转化为了‘指尖经济’，以前的农村妇女转变成了非遗技艺手艺人，我们也寻找到了热爱的事业。”单永武说。

李永梅家住陶北村，跟着单永武学习剪纸和青绣快三年时间了，非遗技艺带来的变化，她有着直观和真切感受。

单永武（左）教李永梅做青绣（央广网记者 汪晓青 摄）

“以前在家闲暇时间没事做，我也没有什么爱好，跟着单老师接触到了剪纸和青绣之后，我从什么都不会的新手，到现在也可以熟练完成一幅作品，我觉得很有成就感，我们自己衣服上的花朵都是自己绣的，这也是我们的工服。”李永梅说。

说是工服，因为李永梅现在是指尖飞武教师团队中的一员。这个团队有将近40位教师，单永武担任团长，每学期她们会走进校园，把非遗文化和非遗技艺带进课堂，给孩子们教授青绣、剪纸等非遗文化。

非遗进校园，传承有我更有大家

“我们在校园里给孩子们讲课的时候，大家都特别喜欢青绣和剪纸课程，孩子们在课堂前后都会积极提问，热情参与，这让我们感到很欣慰和荣幸。”单永武说。

单永武（左二）手把手教小学徒们做剪纸（央广网记者 汪晓青 摄）

单永武、李永梅以及许多指尖飞武教师团队中的人们或许从没想到，有一天自己会成为一名教师，站在课堂上，给孩子们讲授非遗文化，也没有想到自己心底里一粒喜爱手工的小种子，会成长为一项事业，并将热爱手工、热爱传统文化和非遗技艺的种子播种到了校园中和孩子们心中。

“过完春节，我就要8岁了，我和我奶奶一起跟着单老师学习剪纸和青绣，我现在已经学得很不错了。”小学徒张梓涵说。

张梓涵的“龙”主题剪纸作品（央广网记者 汪晓青 摄）

一张红纸拿在手中，张梓涵眼睛紧紧盯着手中的红纸，沿着画的线小心裁剪，细丝和圆弧她都可以剪得很好，不一会儿，一幅“龙”主题的剪纸作品就做好了。

单永武告诉记者，如今在她的学徒中，年龄层次跨度极大，涵盖了50后60后到00后。“看到大家这么喜爱剪纸和青绣，看到社会上越来越多的人了解、认可和喜爱非遗文化，这是最让我开心的事情，我们也将更加注重非遗技艺的传承，把我们珍贵的非遗文化一代一代传承下去。”单永武说。