央广网南昌9月7日消息（记者王一凡 通讯员王秋云 雷鸣雨）“我想选花样跳绳课！你和我一起吧！”“老师，老师！我喜欢看动画片，可以报名戏剧课吗？”

日前，在香樟流萤支教队赴贵州省铜仁市楠杆土家族乡金盆村支教的首个兴趣公选体验课上，金盆小学的学生们围在不同兴趣课老师的身边，激烈地讨论着选课意愿。

金盆小学学生兴趣公选课意愿填报单

香樟流萤支教队是南昌大学物理与材料学院下属的一支学生支教调研实践队伍。2022年，南昌大学物理与材料学院在学校新一轮学科调整背景下，由原材料科学与工程学院与原物理系融合建立。作为江西省唯一的国家“双一流”建设学科所在学院，南昌大学物理与材料学院重视人才队伍建设，发挥大学生的社会服务效应。利用暑期，香樟流萤支教队赴贵州省铜仁市德江县楠杆乡金盆小学，开展为期15天的支教调研工作。

今年是香樟流萤支教队在金盆小学实施定点支教的第六年。在授课期间，支教队除开设语文、数学、英语、音乐、美术等常规课程外，额外增添了花样跳绳、书法、国际象棋、演讲与朗诵、戏剧表演五类兴趣课程。金盆小学三、四、五年级的学生自主选择其中一门作为自己的学习课程，于每周三、周五的公选课上学习相关知识，拓展兴趣特长。

看，乡村小学里开起了兴趣公选课

流萤教师笔尖传情，金盆小学翰墨飘香。书法课上，孩子们团团围住示范毛笔书写方法的支教队队员邱舒珏，安静专注地注视着她写出“香樟一叶”“流萤十年”八个字。回到自己的座位上后，孩子们眼睛紧盯笔尖，模仿毛笔握法，缓慢跟随老师的指导书写。

金盆小学学生在书法课上注视着支教队队员的书写示范

戏剧课教室里，孩子们正排演经典剧目《白雪公主》。孩子们发挥想象搭配道具，并一遍又一遍试演，模仿着角色的神态、动作、台词语气，体验着不同角色充满奇妙历练的人生。

戏剧课上，金盆小学学生正在体验扮演“王后”与“魔镜”

“出东门，过大桥，大桥前面一树枣，青的多，红的少，一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣……”第一节演讲与朗诵课上，支教队队员陈卉仪和孩子们玩了一个游戏。她让孩子们试试看一口气数到最多的枣子。许多孩子涨红了脸，大声地进行着“数枣”竞赛。

每节课后，陈卉仪会带着孩子们做口部操，教给孩子们，既要学会如何使用声带，也要合理保护、放松声带。

支教队队员陈卉仪为学生讲解发声技巧

“老师，国际象棋和中国象棋之间有什么差别呀？”国际象棋课上，好奇的孩子们总是有许多问题。支教队队员林长瑜给孩子们发放棋子，讲解国际象棋的历史和不同棋子的走法。台下的孩子在老师的指导下识棋把玩。

支教队队员林长瑜指导学生国际象棋走法

双摇、扯花、快花……一根小小的跳绳，被支教队队员杨佳斌老师玩出了花！户外的花样跳绳课上，孩子们总是出神地看着杨老师的精彩“炫技”。

“一根普通的跳绳也能在花样的编排中生出许多乐趣。大家也勇敢地试试看！”杨佳斌说。

花样跳绳课上，支教队队员杨佳斌向学生展示花样技巧

“嘿，把兴趣公选课开到乡村小学去！”

“把兴趣公选课开到乡村小学去！”

香樟流萤支教队于2021年第一次提出这个构想，并从2021年暑期支教起逐步落实。

2021年7月，金盆小学第一次设置书法课、演讲与口才、棋类三门兴趣公选课，还设置了弹性的“试课换课”制度，给第一次上课之后不满意课程内容的学生一次更换兴趣课的机会。

2021级香樟流萤支教队队长李嘉豪说，这一方面是为了丰富支教队提供的课程种类，兼顾学生全面发展。另一方面是为了根据学生选择兴趣课的倾向以及学习效果，来优化今后支教队的课程设计。

2021年金盆小学“开学第一课”上队员讲解兴趣公选课机制

据2022级香樟流萤支教队队长张海涛介绍，今年，香樟流萤支教队从社会教育政策和往年支教队的课程总结中汲取经验，对这一套兴趣公选课机制进行了进一步革新。

一方面增加课程种类，增添花样跳绳课、戏剧课两门课程，旨在更好发挥体育、美育的课程效能，做好乡村体育、美育工作。

另一方面进行了适龄性调整。当地低龄小学生普遍处于学习能力参差，学习习惯尚待培养的阶段，故今年支教队，兴趣公选课仅针对三、四、五年级学生开设，低年级学生则继续加强基础性课程学习。

为做好兴趣培养工作，支教队队员们也在备课中做好设计。

教授书法课的队员邱舒珏以各个笔画的典型汉字为例，每节课教授学生某一笔画的书写方式。

而队员周永博将自己的戏剧课堂分为台词赏析、形体训练和彩排表演三个阶段。让孩子们慢慢从片面理解人物的思维跳脱出来，先让他们理解别人的情感，再让他们敢于表达自己。

支教队队员备课

将一套高校常用的课程设置体系迁移到乡村小学去，并非易事。2022级香樟流萤支教队队长张海涛说：“香樟流萤支教队顺应政策革新，重视自我革新，对兴趣公选课机制不断进行本土化、适龄化创新，就是旨在让乡村学生都能享有公平而有质量的教育资源，兼顾乡村小学生德智体美劳全面发展，让孩童在多彩课堂中绽放笑颜，培养特长，为乡村小学体育美育均衡发展注入青春动能！”