主题教育联动课堂建立后,官兵体系联合、聚力打赢的意识越来越强,兵种部队之间互学谋战、联动研战、协同练战蔚然成风。今年以来,基地官兵联手攻关,创新一批新战法训法。

中部战区空军某基地

依托联训汇聚主题教育优质资源—

训练联合攻坚 教育联动发力

文丨 李华兴、张 雷,记者 张磊峰

“我们要把维护核心、听从指挥体现在平时忠于职守、战时忠诚无畏的行动上……”近日,在中部战区空军某基地演训一线,地导某旅官兵主创的《用胜利践行忠诚》,在主题教育联动课堂上推出后,赢得航空兵某旅等多个参训部队官兵的一致好评。

“演训任务重、时间紧,联动课堂把兄弟单位的优质教育产品送到阵地一线,为我们深化主题教育提供了优质资源。官兵在共同学习中增进政治认同、凝聚奋发力量,向战胜战的决心信心愈发坚定。”参加演训的雷达某旅领导感慨地说。

“我们不仅要在训练上共同进步,在教育上也要共同提高。”该基地政治工作部领导介绍,基地所属部队种类不同、人员成分多样、担负任务各异,教育资源、方式方法也各有特色。以往,各部队常常训练在一起,教育却各自为战。对此,他们瞄准向心凝聚、向战发力、向难攻坚,结合联合训练特点,组织所属部队共建主题教育联动课堂。

“搞好统筹,抓好分工。”记者了解到,主题教育联动课堂建立后,由基地负责抓教育统筹,各部队结合战训任务,轮流负责组织授课、教育检验、指导帮促、骨干培训等工作,推动实现资源共享、平台共建、人才共育。

训练场上联合攻坚,教育课堂联动发力。记者在演训一线看到,主题教育中,该基地各部队发挥优长密切协同,推出一系列优质教育产品。航空兵某旅飞行员讲述“搏击长空心向党、飞行万里不迷航”的光荣传统,地导某旅官兵分享“拖着导弹打游击”的战斗故事,雷达某旅官兵畅谈新时代新使命新要求……一名政治工作干部说:“共建主题教育联动课堂,有效解决了部队在动散状态下组教施教面临的实际困难,加深了不同兵种官兵之间的了解,激发了大家互相学习、提升打赢本领的热情。

“分,要做最强的个体;合,要做最强的团队。”前不久,一部反映航空兵某旅飞行员张凯苦练打赢本领、两夺“金头盔”事迹的短片《青春当燃》在主题教育联动课堂播放后,在官兵中引发反响。地导某营教导员何大勇告诉记者,他们开展主题教育讨论活动时,许多官兵都谈到张凯的事迹,表示要向张凯一样铸牢理想信念、矢志奋斗强军,为提高体系战斗力贡献力量。

教育聚能,向战发力。该基地领导告诉记者,主题教育联动课堂建立后,官兵体系联合、聚力打赢的意识越来越强,兵种部队之间互学谋战、联动研战、协同练战蔚然成风。今年以来,基地官兵联手攻关,创新一批新战法训法。

文中配图由作者提供

观 澜

向教育课堂要战斗力

文丨特约点评 赵守创

新时代催生新使命,新使命提出新要求,探索构建新时代思想政治教育体系,需要不断更新教育理念,优化教育内容,改进教育方式,着力增强思想政治教育的针对性和实效性。构建新时代思想政治教育体系,是一个理论性、实践性都很强的大课题、大系统,需要我们各级以全新的视角、创新的理念、求新的态度、崭新的思路来研究探索,以大教育观对教育内容、方式方法、保障条件等进行体系构建。

训练场上联合攻坚,教育课堂联动发力。教育能否真正走进官兵内心、拨动官兵心弦,内容是决定因素,各级必须始终坚持“内容为王”。中部战区空军某基地精准设计教育内容,拓展形式多样的教育方法,着力增强教育质效,依托联训汇聚主题教育优质资源,采取资源共享、平台共建、人才共享等教育新模式,组织所属部队共建主题教育联动课堂,教育统筹结合联合训练特点,持续释放教育新动能,有效激发了备战新动力。主题教育联动课堂建立后,官兵体系联合、聚力打赢的意识越来越强,兵种部队之间互学谋战、联动研战、协同练战蔚然成风。

教育聚能,向战发力。各级要破除教育上的认识偏差、陈旧观念、惯性路径,坚持就地搭台,把对接实践的路打通,聚焦现实问题寻策问道,把课堂设在机翼下、阵地上、方舱里,不断提升寓教于战、寓教于训的能力水平。把教育与战训任务融合,精心施教,突出分层分众、精准精细理念,运用大众化语言、故事化解读、案例化教学,把道理讲透、讲清、讲好,在手段上坚持“守正”与“创新”并重、“敢用”与“善用”齐抓,形成互相支持、互为支撑的局面,把评估标准与部队作战能力训练水平对接起来、与完成任务情况衔接起来、与官兵精神面貌连接起来,才能不断开创思想政治教育新局面,激励官兵全力务战练战。

紧贴战训促落地,强化统筹融效能。新时代思想政治教育必须始终聚焦能打仗、打胜仗这个打赢要求,着力激发官兵投身练兵备战、坚决完成任务的精神力量。对思想政治工作者来说,仗怎么打,教育就要怎么抓,部队进驻到哪,教育就要跟进到哪,确保教育深度融入中心任务。教育必须坚持战训牵引,要不断增强向战意识,要把教育“准星”向备战打仗聚焦,让教育跟着战训任务走、围绕制胜打赢转,不断盘活优质教育资源,打造一张网、下好一盘棋,扭住任务统计划,对接战场统资源,平时搞统筹、抓融合,要保持定力,要统合用力,真正让教育贯通战时,确保一体筹划、融合推进,让教育全时保持“实战状态”。

本文刊载于10月3日《解放军报》01 版

编辑:王子淇
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