央广网长沙10月31日消息（记者 黄珂岚）10月31日上午，第四届全国名优班主任大会暨新时代学校德育实践转化与班级治理培训班在湖南省长沙县实验中学开幕。

大会期间，长沙县班主任专业能力提升培训同步启动，组织全县各中小学校、教育集团和县级班主任、德育名师工作室的德育干部、班主任和德育骨干代表依托全国大会平台全程参训，旨在落实立德树人根本任务，提升班主任队伍专业素养和德育工作实践能力。

10月31日，第四届全国名优班主任大会在长沙县实验中学开幕（央广网记者 黄珂岚 摄）

开幕式上，长沙县实验中学“星汉”合唱团演唱《世界赠予我的》，以温暖治愈的歌声传递了育人先育心的温度。

中国教育科学研究院研究员储朝晖作主题分享（央广网发 活动主办方供图）

上海市中职班主任带头人杨春平主题分享（央广网发 活动主办方供图）

主题分享环节，中国教育科学研究院研究员储朝晖作《实现人口战略的包容性班级建设策略》分享，结合人口发展形势探讨班级建设的包容性思路；上海商业会计学校高级讲师、上海市中职班主任带头人杨春平以《依法履职，方行致远——班主任法治素养养成》为题，结合一线带班经历阐释班主任依法履职、提升法治素养的路径，强调规范意识是德育工作的底线。随后举行的圆桌论坛以《破局与重构：迈向高质量发展的班级育人新生态》为题，由杨春平主持，5位一线德育代表围绕班级育人现实难点交流看法、梳理改进思路。

圆桌论坛（央广网发 活动主办方供图）

班主任日常面对的问题细碎而具体，学生心理疏导、家校沟通协调、班级规则执行、特殊学生引导等事务，都考验着班主任的专业能力。本次大会由全国知名教育专家和深耕各学段的一线名优骨干班主任组成核心讲师团队，课程覆盖小学、初中、普通高中和职业院校全学段，内容涉及AI工具赋能班级管理、家校协同共育、班级文化建设、主题班会设计等实务板块，从真实校园场景切入，以案例拆解为主，注重方法落地。

班主任是连接学校、家庭和学生的关键纽带，班级治理既是管理，更是育人。研修中，专家观点与一线经验相互补充，理论思路与实操方法相互印证，为各地班主任提供了集中交流、系统提升的机会。与会教师表示，将着重关注所学与日常工作的衔接，希望把讨论出的思路带回班级，用到学生工作的细节中。

据悉，长沙县教育局出台《长沙县幼小初高德育一体化体系建设行动方案》，确立了“循序渐进、螺旋上升、层层深入、有机衔接”的总体思路。坚持以班主任队伍建设为德育核心支撑，培育“扎根型班主任”，健全分层培育、梯度成长、全员赋能的班主任培养体系，常态化开展德育研修、班级治理实训、骨干名师引领，夯实德育一线师资力量。打造“星少年”+“星思政”品牌矩阵双轮驱动模式，构建目标、内容、实施、评价贯通的“四维一体”德育体系，实现学段德育无缝衔接、育人质量提质增效，真正做到立德树人、以师育生，让每一个“星少年”都闪光。