编者按：“峰”景正好，好在民生。湖南省娄底市双峰县以高质量发展为笔，将发展蓝图转化为百姓可感的温暖现实。即日起，央广网湖南频道联合双峰县委宣传部联合推出《“峰”景正好》融媒系列报道，探寻双峰如何将民生难点转为发展支点，为县域高质量发展提供一个有温度、可借鉴的样本。

央广网娄底4月24日消息 在湖南省娄底市双峰县芙蓉学校五年级课堂上，一张夹在文具盒里的褶皱纸条，藏着阅读的力量——男孩用稚嫩笔迹抄下《荒野求生》的箴言，将书中勇气化作日常激励；讲台上，孩子们轮流分享好书，从科普到文学，从摘抄到感悟，言语间满是对文字的热爱。

从课堂分享到校园书香角落，从标准化图书馆到普惠城乡的阅读模式，双峰县以创新“八个一”模式为抓手，让阅读成为孩子成长必修课，用普惠教育投入，走出“财政小县办大教育”的内涵式发展之路，为县域教育高质量发展绘就书香画卷，也让校训精神在书香浸润中代代相传。

双峰县芙蓉学校阅读课（央广网记者黄珂岚 摄）

让阅读融入校园日常，藏在成长点滴

“读书就是我们的营养品，书会给我们带来更多知识。”双峰县芙蓉学校学生王楚源在阅读分享会上，向同学推荐《幼儿动物十万个为什么》，从兔子的三瓣嘴到鸭子走路的模样，一个个趣味科普知识点，让台下同学听得津津有味。这样的分享会，每天都在双峰各大校园的班级里如期上演。

20分钟午读时光，是双峰阅读教育的缩影。

如今，阅读已融入双峰校园日常：教室前方的小书架上，摆放着孩子们带来的各类书籍，组成班级专属的“小书库”；教室后方的黑板报，每月更新着阅读主题内容，好书推荐、读书笔记、阅读感悟一一呈现，还与美术相融合，变成孩子们展示阅读成果的舞台；教学楼的书香走廊、角落的流动书吧，成为孩子们课间、放学后的打卡地，随手拿起一本书，便能沉浸其中。

“让读书成为一种习惯，像呼吸一样的自然。”双峰县芙蓉学校副书记、校长胡坚玲向记者介绍，这是双峰校园里校训“耕读立德任天下”传递的核心理念，更是每一所学校的教育追求。

双峰县芙蓉学校读书角（央广网记者杨清 摄）

记者在学校图书馆里发现，少儿绘本被摩挲卷边，书籍书皮磨损，借书卡堆满书卡小屋，班级阅读记录被细心批改，这些痕迹，正是双峰阅读教育落地生根的生动注脚。从整本书共读、班级研读，到课外自主阅读、亲子共读，老师们为孩子搭建起通往文字世界的桥梁。孩子们在科普、童话、经典中遇见新知，有人从书中汲取力量，有人将感悟化作诗句，收获成长。

十七载深耕细作，让书香飘满城乡校园

“最好的资源要给教育，阅读是最普惠、最深刻的教育投入。”双峰县教育局副局长彭少华说。17年来，阅读教育从“独角戏”变成覆盖全县义务教育阶段学校的“大合唱”，从县城到农村教学点，让阅读种子在每个孩子心中生根，诠释着教育公平。

为让阅读教育落地，双峰创新构建“八个一”管理模式：一支专业的阅读指导团队、一个标准化的多功能图书馆、一系列“阅读+”的课程体系、一套立体多维的评价体系、每天一节午读课、每周一节阅读课、每月完成一个阅读报告、学校每年一次全校性的阅读活动。教师有指导手册、学生有阅读笔记本，让教与学有章可循。

甘棠镇中心小学阅读课堂（央广网记者杨清 摄）

目前，双峰已建成265个标准化校园图书馆，藏书超300万册，实现“校园有书阁、班级有书角、指尖有好书”。在甘棠镇中心小学，孩子们安静阅读的身影、琅琅读书声也随处可见，阅读普惠让农村孩子透过书籍看见世界、种下梦想。在这里，阅读教育早已超越“读书”本身——它教会孩子与世界对话，让每个生命通过文字获得成长力量，涵养品格、增长见识、树立理想；更将“耕读传家”的文化底蕴，转化为教育高质量发展的动能，照亮每个孩子的成长路。

如今，双峰校园的读书声依旧悠扬。这份浸润书香的教育初心，将持续照亮县域教育高质量发展之路，让更多孩子在文字中遇见更好的自己，在书香中筑梦成长、传承美德。

监制：杨艳

采制：张兴莎 黄珂岚 杨清