央广网亳州8月31日消息（记者刘浩）在皖北涡阳县，亳州市崛起职业技术学校用三年时间，回应了当地家长“学门手艺”的朴素期待。这所2022年由深圳崛起教育集团跨省兴办的民办中职，现有在校生近2000人。它的探索折射出亳州市职业教育理念的转变：从“管住学生”转向“育好个体”。

亳州市崛起职业技术学校三周年活动（央广网发 刘良 供图）

2023级工业机器人班班主任杨丽媛随身携带一个笔记本，记录42名学生的成长动态。学生张明辉在班会课捡回流浪猫，杨丽媛没有制止，反而分享自己救助流浪猫的经历，师生因此建立信任。此后，杨老师与学生一起打篮球，将成绩单公开投屏，逐一分析每位学生的学科短板。学生何谐三年很少与同学交谈，杨丽媛安排他出黑板报，发现其绘画兴趣，后支持他转学美术。

亳州市近年持续增加职业教育经费投入，2022年以来全市职业教育经费保持两位数增长。崛起职校每学年投入近50万元用于学生发展性资助。学校依托亳州中医药产业和文化资源，将五禽戏纳入体育课和课间操，校队在市县比赛中多次获奖。

近三年，该校学生在省级以上技能、朗诵、职业模拟赛事中获奖50余人次。全市中职毕业生升入高等院校比例逐年上升。

亳州市建立职业教育工作部门联席会议制度，当地推动职业院校专业设置对接中医药、现代农业、文旅等主导产业。2025年秋季，学校图书馆开馆并开展“书香课间”活动。年底，学校组织“有温度的教育”总结会，教师分享案例。

亳州市委、市政府将职业教育纳入教育改革创新和经济社会发展整体布局，通过职普融通、产教融合、校企合作，构建“就业有能力、升学有通道、发展有保障”的职业教育体系。这座城市的制度安排，正在为职业教育提供持续性支撑。