西安日报讯（记者张潇）“哇，这简直太棒了！如果上学期能借给我3分，我就不用挂科了。”这是大一学生刘春萱听到“分数银行”的第一反应。前不久，南京一所中学开起了“分数银行”，学生考分不够可以向学校来借分，此举让不少古都中小学生、大学生直呼“太人性化了”！ 记者在西安南郊一所中学和一所大学门口随机采访了16名学生，其中有12人赞成、2人反对，2人表示不清楚这样做好不好。
学生：“借”分减压 多数都支持
俗话说，“有借有还，再借不难”。借的既然是分数，那么也只能用分数来还；也就是说，如果这一次考试你向老师“借分”，那么下一次考试要“加上利息”把分数还给老师。是不是人人都能借来分数呢？实际上并没这么简单，借分需要同班同学来做担保；当借分数的同学还不上时，担保人就要用自己的分数来偿还。那么，要是有学生借分不还怎么办呢？不用怕，“老赖”会被加入“黑名单”。
“我觉得很好！上次考数学的时候发烧了，发挥得不好，压力特别大。要是有分数银行的话，那么我一定不会为自己生病自责那么久。”连晓瑾是高一学生，上学期期末她由于生病，数学没考好，在年级的排名一下子下降了一百多名。她说，整个寒假都没有过好，因为父母特别焦急，报了好几个班。
当然，也有同学表示疑惑。初二的张东杰表示，如果有同学贪多，一次借了太多分又还不了，那岂不是害了担保人？他认为每次能借的分数应该经过审核，而不是盲目去借。大二学生邱群说：“上了大学就关心过不过。如果大学也有这种银行，这分数怎么还？很多老师只带一门课啊。”
家长：该制度不适合特别小的孩子
学生们大多数赞同，那么家长、老师怎么看呢？3年级学生的家长董佳佳表示，这个办法蛮好，“现在不是一直在说一考定终身很不合理么？这种办法给孩子和家长都减轻了压力，孩子备考、考试时情绪也不会太过紧张。挺好的，我希望能够推广。”高二老师王冲表示，担保人的制度很不错。他说：“担保人，一般都会选择学习成绩较好的孩子。为了避免替别人还分数，就要好好监督借分的孩子，无形中对两个人都是一种促进和提高，这是双赢，反正都是为了孩子学得更好。”
初一学生家长王先生说：“我就在银行工作，这个借分数不还上黑名单考虑得好，不然的话孩子只借不还，不就变成‘分数老赖’了吗？否则，容易让孩子从特别重视考试发展为完全不在乎，那就糟糕了。”
赞扬声之外，也有不同意见。2年级学生家长文女士说：“我觉得这个制度也许不适合特别小的孩子，他们对于考试的意义都不是很清楚。如果允许他们借分，那我很怕孩子们对这一次考试不认真备考，老是寄希望于下一次。所以，如果真要执行，那么我觉得3年级以上更合适一些。”
专家：担心借贷规则进校园不合适
对于这个新生事物，教育专家熊丙奇认为，学校能够尝试突破“唯分数论”，从出发点来说值得鼓励；但他担心借贷规则进入校园，显得不太合适。
在采访中记者发现，虽然多数西安市民并没有听过这个新鲜的“分数银行”，但是了解后大多数都表示可以试行看看。4年级学生家长王真的观点得到了不少认同。他说：“我小时候就一直在讲‘考考考是老师的法宝’，现在我的孩子还是面临这样的单一评价。我觉得，现在的孩子比我们接触的信息面要大得多，孩子们自己管理自己的分数，展现一些自我管理、自我评价的能力，对孩子的成长并不是坏事。”
习近平寄语新闻界
