编者按：环大学创新创业生态圈是城市创新活力的重要载体，是推动产学研深度融合、实现科技成果转化的关键纽带。重庆以环大学创新创业生态圈建设为抓手，在推动产业发展、科技成果转化、激活校友经济、更新人才培养及创新氛围营造等方面持续探索，形成了极具地方特色的经验和成果。

央广网重庆频道联动重庆市科技局，走访多个朝气勃勃的重庆环大圈，推出系列报道，实地解码从“创新要素集聚”到“创新生态共生”的重庆路径和实践样本。

当智能网联新能源汽车、生物医药等前沿产业在重庆加速崛起，传统高校人才培养模式与产业需求间的“供需鸿沟”日益凸显。如何打破学科壁垒、重构育人逻辑，让高校输出的人才成为能直接对接产业的“即插即用型”创新力量？重庆环大学创新创业生态圈中正在发生教育革命。

学科“动态调整” 大学生接上产业赛道

西南大学“学行”科创班举行沙龙活动（央广网发 西南大学供图）

在环西南大学生态圈的明月湖科创园特色园区，学行班2023级、2024级5名学生以智能装备为方向，从用户痛点出发，通过市场调研及用户画像分析，跳出技术参数局限，将创意转化为商业逻辑清晰的路演方案。作为重庆唯一前往明月湖全国总部交流汇报的团队，他们受到李泽湘教授高度肯定，不久前刚斩获2025明月湖（全国）科创园冬季硬科技创业营“最佳洞察奖”。

“这一项目的成功，是我们尝试打破‘教室－实验室’传统学习闭环的成果。”西南大学相关人士介绍，生态圈构建起“多学科科创导师+科创平台+年轻人+新产品”的全新培养模式，将科创实验班整体迁入产业研究院，让学生在真实的企业研发场景中学习。学生从项目立项开始，就对接北碚国家大学科技园的企业需求，全程接受专职创业导师的“陪跑式”辅导，内容涵盖市场调研、技术优化、融资对接等产业实战技能。

这种“项目化教学”的背后，是对传统课程体系的重构。西南大学联合京东方、四联集团等龙头企业，打造“中央厨房式”工程师成长实训通道，开设“订单班”。如今，与京东方共建的显示技术订单班，课程设置直接对标企业生产线需求，学生毕业后经过短期适应就能上岗，去年首批毕业生就业率达100%。

长江师范学院的学科调整同样具有产业针对性。围绕涪陵区“2349”现代制造业集群体系，动态调整增设智能网联新能源汽车、先进材料等重点产业急需专业25个。在“百名师生进车间、百家企业进课堂”的“双百行动”中，420余名毕业生通过“订单式培养”直接进入万达薄板等企业核心岗位，实现“毕业即就业、就业即上手”。

“以前是企业上门‘抢人’，现在是我们按需求‘造人’。”长江师范学院长江科创学院负责人表示，这种“沉浸式”实践，让教学内容与产业需求的距离缩短了至少3年。

倒逼改革教师评价机制

长江师范学院（央广网发 学校供图）

“教师评价体系不改，育人模式改革就是空中楼阁。”长江师范学院相关负责人表示，推动教师从“学术型”向“双师型”转型，曾遭遇不小阻力。传统考核中，论文发表、课题立项是“硬指标”，而参与企业项目、指导学生创业等“产业服务成果”难以量化，一度让教师陷入“想做不敢做”的困境。

为破解这一难题，该校在环大学生态圈建设中推出“双线考核”机制：将教师参与企业技术攻关、孵化学生创业项目等成果，与论文、课题同等纳入考核体系，甚至对获得产业奖项、产生经济效益的成果给予额外加分。

“现在，派驻企业的科技博士，工作不仅计入教学工作量，还与职称评审、绩效奖励直接挂钩。”这一改革让教师参与产业服务的积极性显著提升，近一年新增2名重庆市高级创业导师，指导的学生团队获中国国际创新创业大赛银奖2项、铜奖3项。

西南大学将实践赋能机制深度融入生态圈人才培养全流程：在学生层面，通过创业导师陪跑和技术经理人培训，多个优质学生团队已完成最新专利申请；在教师层面，通过激发专业课教师参与科创项目指导的积极性，推动“中央厨房式”实训通道新增3个校企联合研发模块，助力“高精尖缺”人才培养质量持续提升。

数据印证着改革成效：重庆全市环大学生态圈累计聚集创新创业团队1764个；带动创新创业3.2万余人。西南大学、长江师范学院所在生态圈的“校企联合研发项目”数量同比分别增长40%、35%，越来越多教师从“象牙塔学者”变身“产业合伙人”。

评论：教育革命的价值追问

如何培养人？培养什么样的人？重庆高校正在对这一“教育革命”核心命题展开集体探索，显然，人才培养不应是高校的“单向输出”，而应是“高校－产业－生态圈”的共生共荣。

当西南大学通过“四阶链式孵化”，鼓励学生项目从“苗圃”一路成长为产业园区的“大树”，当长江师范学院的“双百行动”让企业需求直接反哺课程设置，高校正在亲手打破“象牙塔”的围墙。这场静默的变革，不仅在重塑高校的人才培养基因，更在为重庆前沿产业培育着源源不断的 “原生动力”。

“教育革命的终极目标，是让高校成为产业创新的‘发动机’，而不是‘人才仓库’。”走访中，多所高校都有基本共识：当专业调整都对准产业赛道，当课堂都连着创新一线，当教师都兼具学术与产业视角，“即插即用”的产业创新主力军才能真正从校园走向战场。

策划：陈静

文字: 陈静 李欣蔓(实习) 宗伟豪(实习)

支持：重庆市科技局