“人工智能时代 外国语学校的实践与思考”全国外国语学校工作研究会第39届年会10月15日—18日在山西太原举行，业内人士探讨人工智能时代中国外国语学校的发展路径与教学创新。

活动现场（韦亮 摄）

北京师范大学外国语言文学学院教授、中国教育学会外语教学专业委员会理事长程晓堂指出，人工智能的应用是不可逆转趋势，但其与外语教学结合需科学规划。“外语教学研究者可与技术开发者深度协同，确保技术服务于教育本质。”

作为中国基础教育体系的重要一环，外国语学校是培养外语人才、推动教育对外开放与文明互鉴的前沿阵地。面对AI浪潮，其角色与使命愈发凸显。

全国外国语学校工作研究会会长、上海外国语大学附属外国语学校校长杜越华认为，AI难以替代语言学习中深层次的思辨能力与情感传达。他建议利用AI推动外语教育从单一语言技能输出转向多元化、个性化的培养模式，培养学生跨文化交际与理解能力。

对于人工智能如何与外语教育深度融合，太原市外国语学校校长杨勇指出，AI在备课、课堂教学、作业批改及学生自学等环节已展现出辅助潜力，但需理性应用，以提升教学效率与学习效果。

“人工智能融入学校教学与管理，将推动中国外国语学校向纵深发展。”天津外国语大学附属外国语学校原校长张奎文说：“外语教育旨在培养融通中外、兼具国际视野与家国情怀的栋梁。AI技术带来的变革性影响，是推动这一目标实现的新动力，有助于提升中国在国际舞台上的话语权。”(记者 杨静)