央广网太原9月8日消息（记者尹琳岑）在三晋大地，48万余名教师坚守三尺讲台、潜心立德树人，为山西教育强省建设注入不竭力量。9月8日，在第42个教师节来临之际，山西举行“转型路上的奋进者”记者见面会，4位优秀教师代表用质朴故事诠释师者担当，传递育人力量。

4位教师代表现场诠释师者担当（央广网发 山西省政府新闻办供图）

“手绘地图”与“空板凳”

发布会现场，吕梁市临县临泉镇柏树沟九年制学校校长张杰举起一张手绘地图，上面密密麻麻标注着林家坪镇东山、西山环绕的各个村子和山路。

那是2012年，开学第一天，张杰满怀期待走进教室，心却瞬间沉了下去——近一半座位空空荡荡。“不少家长打算让孩子外出打工，有的还在观望。”看着那些空板凳，张杰急了。

央广网记者现场提问（央广网发 山西省政府新闻办供图）

没有交通工具，就借摩托车；不熟悉山路，就请本地老师手绘路线图，密密麻麻标注出山村与小径。张杰和同事们背着干粮与水，挨村挨户家访，一次不行两次，两次不行三次，用脚步丈量山乡，用真诚打动家长。近两周奔波，所有孩子重返校园，教室终于坐得满满当当。

“教育是点燃希望的火种，我们是守护火种、为孩子引路的提灯人。”张杰的话语铿锵有力。十七年扎根乡村，他用坚守兑现承诺，让乡村孩子的求学路不再孤单，让教育家精神在黄土高原落地生根。

“谈心本”里的无声陪伴

“2012年，我的一位学生因父亲车祸离世而自暴自弃。我让他做我的'小助理'，借打水、整理文件，给他一份牵挂。”山西机电职业技术学院教授李粉霞拿起笔记本，向记者展示这一师生间爱的桥梁。

他在本上写，她在本上回，李粉霞用无声的交流陪伴学生一步步走出阴霾。如今，学生早已成才，这个本子李粉霞珍藏至今。

另一个温暖的瞬间，发生在2014年冬天。当时，李粉霞赴朔州办事，两名学生的家长在寒风中走了数小时山路，在村口等候一整天，只为当面看一眼老师。后来，这两名贫困家庭学子，在学校培养下，双双进入国家级科研院所，改变了家庭命运。

“这两件事让我懂得，教育不仅是照亮，更是蹲下身来，陪着跌倒的孩子，自己站起来。”李粉霞说。

“愿意学煤炭、学好煤炭、留下干煤炭”

山西的转型发展，人才是关键，太原理工大学教授董宪姝以实际行动给出了教育服务地方发展的答案。

“之前带学生去矿上实习，回来后学生跟我说：'董老师，我原以为煤矿上的活就是力气活，现在我明白了，它是技术活、更是良心活。'”这句话让董宪姝思考了很久。

如何让学生愿意学煤炭、学好煤炭、留下干煤炭？她的答案是：留住人，先留住心——带学生去看看老一辈矿业人扎根矿山的坚守，看看智能化矿山的雄阔磅礴；留得住，还要用得上——把多学科交叉融进课堂和实践；用得上，还要接地气——把企业的真问题带到学校，把学校的真成果带回矿山。

后来，这项探索获得了国家级教学成果二等奖。当初说“是良心活”的学生，毕业后选择留在山西的矿业集团。

扣好人生的“第一粒扣子”

“今天孩子的样子，就是未来中国的样子。”太原市万柏林区兴华学前教育集团总园长安慧霞，用幼教实践诠释基础教育的初心。她向记者展示孩子们走进卫星发射基地的照片，当“中国速度”从五六岁孩童口中说出，强国梦想的种子已在童心扎根。

安慧霞以陶行知教育思想为指引，创设“立人、立志、立德”班级体系，从好情绪到好习惯，从小兴趣到大梦想，从好品行到好德行，把家国情怀融入点滴日常。

“我们不能预知孩子的未来，但可以塑造他的现在。”安慧霞表示，学前教育是人生底色，为孩子埋下爱国种子、涵养向善品格，就是扣好人生“第一粒扣子”，为民族未来筑牢根基。