央广网上海6月22日消息（记者沈梅）当代青年大学生是肩负强国建设、民族复兴使命的“强国一代”。如何把思政课的“大道理”讲成学生笃信力行的“真信念”？复旦大学的回答是：将课堂搬到黄浦江畔、先进制造车间、基层乡村等200余个社会场景中，让思政大课在真实的强国实践中焕发生机。

近日，在复旦大学强国观实践教育推进会上，首批“十佳”现场教学案例和10家示范性实践教育基地授牌。自现场教学环节设立以来，复旦大学已建成201家教学基地，累计开展700余堂现场教学课，覆盖近万名学生。

四条研学路线串联16家核心基地

据介绍，复旦大学“强国之路”思政大课系统构建“学、思、践、悟”四步两阶体系，专门设立现场教学环节，以“强国观”为育人主线，锚定“四个面向”战略导向，引导学生走出课堂、走进一线，在真实场景中感知国家发展的脉搏。

目前，已建成五大类201家现场教学基地，开展了700余堂现场教学课。学校从中精选出16家核心单位，组成“创新源动力”“开放加速度”“战略压舱石”“民生守护力”四条精品研学路线。

强国一线在哪里，课堂就在哪里。“究竟要把学生带到多远的地方，才能真正教他们读懂‘强国之路’？”大气与海洋科学系专职辅导员曾刚所在的教学团队一直在思考这个问题。他们选择将课堂搬到中国极地研究中心——中国唯一专门从事极地考察研究的国家级机构。在这里，大一学生能在两个学期内先后登上“雪龙”号和“雪龙2”号两代科考破冰船，亲眼见证“强国之路”如何从蓝图变为现实。

学生登上科考破冰船，亲眼见证“强国之路”如何从蓝图变为现实 （央广网发 受访方供图）

马克思主义学院教授叶方兴把课堂搬进中共一大会址。为实现从参观式学习向课程化育人的转变，团队坚持三件事：深化校地共建，让专家讲理论、文物讲历史、场景讲故事；紧扣“中国式现代化的精神动力”主题进行课程化设计；探索“学生讲解+专家解读”的互动型参访授课机制，在《共产党宣言》等重要展陈前，学生结合复旦校史自主讲解，从历史的聆听者成长为讲述者。

校地协同织密实践育人网络

会上，中石化石油化工研究院、长三角一体化示范区党建学习基地、上海市人民检察院、中共一大纪念馆、国家技术转移东部中心、中国极地研究中心、国际乒联博物馆、嘉定区星明村、宝武碳业、华山医院“红十字文化与医者精神”实践基地等10家单位获评示范性实践教育基地。

如果说极地中心代表中国力量的“高度”，宝武碳业则代表中国工业的“硬度”。成为实践教育基地后，宝武碳业开放真实场景，让同学们走进宝钢历史陈列馆、党性教育智慧体验中心、炭材料研究院；宝武碳业炭材料研究院副院长吕苗与复旦教师共同制定现场教学方案，结合碳纤维、负极材料等研发案例讲授《科技创新赋能新质生产力发展》；邀请团支部书记担任校外辅导员，围绕“钢铁报国精神的新内涵”等议题与学生交流。

学校依托基地构建“校外导师＋校外辅导员＋校内带教老师”三位一体的带教结构。今年，来自18家新建基地的导师和辅导员加入师资队伍。

学生们走进宝武碳业 （央广网发 受访方供图）

“自选+必修”让教学走深走实

春季学期，现场教学实行“自选+必修”模式，35个院系的4000多名学生参与。每位学生除1次必修课外，还可自由选修1个其他基地课程，选修单场平均覆盖专业超过17个，最高达22个。

实景课堂在上海多地落地。嘉定区星明村，计算与智能创新学院学生站在村级数字治理平台大屏前，查询人口管理、治安防控等数据，一行行代码化为赋能乡村振兴的现实力量。国际乒联博物馆，体育教学部学生透过冠军荣光背后的训练细节，感受国乒血脉中的拼搏底色。华山医院院史馆，临床医学生在一张张手写病历卡中，读懂一代代医者面对国家需要时的义无反顾。正如华山临床医学院现场教学课程负责人许愿所说：“最有力量的教育，来自真实空间、真实人物和真实故事。”

复旦大学法学院与上海市人民检察院建立实习实训机制，数十名法学学生走进检察一线，在实践中理解中国法治。马克思主义学院学生在中共一大纪念馆教学后从聆听者成长为讲述者，积极传播红色文化。智能材料与未来能源创新学院学生在宝武碳业教学后，于讨论课上围绕智能材料、未来能源形成项目构想，为后续科创申报打下基础。随着201个现场教学基地的持续运行、四条研学路线的全面铺开、校企校地协同机制的不断深化。