央广网西宁10月1日消息（记者汪晓青 实习记者韩志亮）深秋时节，记者走进青海省果洛藏族自治州久治县民族寄宿制中学，这所高原上的学校汇聚着多民族的学子们，也见证着民族团结的种子在高原沃土生根发芽。

校园里的石榴籽雕塑（央广网发 韩志亮 摄）

走进校园，一座“石榴籽雕塑”格外醒目。操场上、教学楼下，学生们正忙着排练：有的班级练习乐器，有的编排方阵，有的打磨舞蹈——这是他们为学校秋季运动会做的准备。不远处，校长许宗军静静注视着孩子们。自2000年参加工作以来，他从基层教师起步，历经多所寄宿制学校教学与管理岗位历练，2019年起接过该校的管理重担。

学生们正在编排方阵队形（央广网发 韩志亮 摄）

“要让孩子们走出高原看世界。”许宗军说。学校以“交往交流交融”活动为抓手，积极为师生创造“走出去”的机会：2023年，8名优秀学子赴北京参观天安门、长城，归来后用画笔勾勒国家地标；2024年，16名学生走进上海体验前沿科技，眼界的开阔让高原孩子有了更清晰的学习目标与人生理想。与此同时，学校与上海丰庄中学结成帮扶对子，互通书信，互赠礼物，传递着温暖关怀。

育人既要“开眼界”，更要“暖人心”。许宗军始终把学生的生活冷暖放在心上，尤其关注周末留校学生的饮食。“周一到周五按食谱执行，可双休日、节假日不少孩子家远回不去，得让他们在学校也能吃得热乎、吃得可口。”他不仅常利用节假日返校查看学生学习生活，还特意将食堂监控连在手机上，一有空就点开看看孩子们的饭菜是否新鲜、是否合口。

如今，学校教育教学质量显著提升，升学率从56%跃升至78%，学生们不仅收获了知识，更在朝夕相处中结下了深厚情谊——运动场上并肩拼搏、课堂内外互助学习，早已成为校园里的常态。

25载春秋流转，许宗军扎根高原牧区教育一线，从课堂上的传道授业，到管理中的创新实践，再到生活里的暖心守护，他用脚步丈量教育的深度，用真心传递团结的温度。