央广网西宁10月16日消息（记者汪晓青 实习记者梅灿灿） “君住长江头，我住长江中，日日思君终见君，共饮长江水。”在青海省博物馆的课堂上，湖北省博物馆社会教育部主任、研究馆员钱红将宋代词人李之仪的名作稍作改编，作为一堂特殊课程的开场白。

9月15日，由湖北省博物馆主办、青海省博物馆联合西宁虎台小学承办的“江河同源 地域对话——2026长江流域博物馆长江文明大讲堂”跨省教育联动活动之“陶韵同源 江河共彩”青海站特别活动在此启幕，这也是长江文明大讲堂在全国的首站博物馆讲解课。

讲解员为同学们讲解彩陶文物 （央广网发 实习记者梅灿灿 摄）

长江是中华民族的母亲河，长江上游三江源与中游江汉平原文脉相通、文明同源。此次活动以长江陶器文明谱系为主线，以“从三江源到江汉平原”为脉络，串联上游柳湾彩陶与中游大溪、屈家岭、石家河文化，共溯长江彩陶文明发展历程。来自虎台小学五、六年级的60余名学生在专题课堂、展厅导赏、互动体验三大板块中，完成了一场跨越数千年的文明对话。

同学们体验彩陶纹饰的描绘创作（央广网发 实习记者梅灿灿 摄）

活动伊始，同学们走进青海省博物馆“青海考古成果展”第一展室。在省博物馆讲解员的引导下，孩子们近距离观察青海本土出土的彩陶文物，重点了解柳湾彩陶的器型、彩绘纹样与生活器物功能。

在专题课堂上，钱红以《“玉”见石家河》为题开讲。课程系统介绍了距今6000至4000年前长江中游陶器的种类、纹饰与审美体系，以及陶器上丰富的刻画符号，并联动对比青海柳湾彩陶的艺术特色，在江源与江汉之间构建起一条长江史前文明的对话脉络。在最受孩子们欢迎的史前彩陶互动体验环节，在湖北省博物馆社教团队指导下，同学们参照两地出土彩陶的典型纹样动手创作，在器物上描绘属于自己的“史前纹饰”，沉浸式感受史前先民的审美意识与艺术创造力。一笔一画之间，抽象的考古知识变成了可触可感的实践体验，也让孩子们对长江彩陶文明留下了更深的记忆。

活动现场（央广网发 实习记者梅灿灿 摄）

一江水牵起两地文脉，一件彩陶承载民族共同记忆。此次“陶韵同源 江河共彩”活动借助丰富的实践搭建起流域文博社教交流平台，让江源少年在触摸本土文物的同时读懂长江故事。