科技是梦想的翅膀,校园是创新的摇篮。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,强化学校教育主阵地作用,落实科学教育工作,营造热爱科学、崇尚科学的校园氛围,培养青少年科学兴趣、树立科学志向, 2024年4月12日,以“洞见科技 智启未来”为主题的北京市第五十四中学校园科技节活动正式开幕。

(学校供图,央广网发)

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活动开始前,校园的大厅就布置好了科学摄影展。这些摄影作品,全都来自同学们对生活的观察和记录。展示这些作品旨在让同学们感受生活中的科学知识。在一幅幅优秀的摄影作品旁,是同学们为其配上的详尽有趣的解说,解释了作品与哪些课堂中的知识有关,让同学们感受到学习与生活的密切联系。

开幕式伊始,李晖校长进行了开幕致辞,他在致辞中提出:希望全体同学都能积极踊跃投身到科技节的各项活动中去,发挥天马行空的想象力,用灵巧的双手去实验、去创造,去探索知识的奥秘,去攀登科学的高峰!希望每个人都能通过校园科技节得到锻炼,从中受益。

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校长致辞后,我校天文社团的同学们和初一年级的科技志愿者们,为全体师生带来了水火箭发射表演。随着同学们的倒计时,八支水火箭齐发,伴随着同学们的欢呼和掌声,承载着同学们的科技之梦启航升空。

校园科技节活动内容丰富、形式多样,布置主题科普展区、科技交流区、互动体验区等多个板块,汇集科普展板参观、互动体验项目、科创展项交流、科普公开课等多类活动。在这里,播撒创新的种子,扬起科技的风帆;在这里,共享科技的魅力,点燃激情和希望。

(学校供图,央广网发)

本次活动获得了北京科技大学、北京交通大学、北京大学人民医院眼视光中心和北京市天坛公园管理处的大力支持,他们通过精彩纷呈的科普实验和各种科普展教设施,为同学们带来了充满新奇的科学体验。

(学校供图,央广网发)

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本次活动还邀请了中国水利水电科学研究院高级工程师周虹、北京市气象局高级工程师潘昕浓为同学们带来了精彩的科普报告,让同学们和科学家面对面感受科技魅力,点燃青少年科学兴趣,营造科学传播浓厚氛围,激发科技创新热情。

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此次活动与各学科融合,多个学科的老师参与了活动的筹备。物理组老师们根据自己学科特点,结合教学需求,自制了马德堡半球、钉椅、“拉起你自己”等十余件大型实验教具,并将其融入学生的体验活动中。课堂上老师的演示实验只能让部分同学体验到,而在科技节中每个学生都能体验到有趣的实验,做到了真正的玩中学、乐中学。

为了让学生更好地参与到科技节中,给学生更多的展示机会,学校提前选拔了双语小记者和小小志愿者。这些同学在体验的同时,还要负责采访和展品讲解的工作。学生们在完成任务的过程中,充分发挥了积极性,也提升了自身的核心素养。除此之外,学校还提前收集了同学们在各种科技比赛中的优秀作品,在摊位上让获奖同学进行展示讲解。这种方式增强了获奖学生荣誉感的同时,也锻炼了学生的能力。

北京市第五十四中初一、初二年级近700名同学以互动、展示、体验等形式积极参与校园科技节活动。此次科技节不仅为学生们提供了一个展现自我、交流学习的平台,也进一步推动了学校科技创新教育的深入发展。

(学校供图,央广网发)

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未来,学校将继续加大对科技创新教育的投入和支持,为学生提供更多优质的学习资源和实践机会,培养更多具有科技创新精神的青少年人才。

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编辑:吴佳怡
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