近日，武汉市仪表电子学校光电信息专业部“00后”教师曹博被湖北省人民政府授予“享受湖北省政府专项津贴专家”称号，成为该批次中最年轻的获此殊荣者。 此前，曹博已接连获得“全国技术能手”“湖北五一劳动奖章”等荣誉，并获湖北省人力资源和社会保障厅“记大功”表彰。

曹博在第47届世界技能大赛上勇夺电子技术项目金牌（央广网发 湖北省人社厅供图）

这位年轻专家更为人熟知的成就是，2024年9月在法国里昂举办的第47届世界技能大赛（以下简称“世赛”）上，勇夺电子技术项目金牌，这是湖北选手在该比赛中取得的首枚金牌。从一名普通职校生到站上世界技能之巅，再到成长为省级专家，曹博的成长之路，生动诠释了“技能成才、技能报国”的时代内涵。

天赋与努力交织的攀登之路

“兴趣是最好的老师。”回顾自己的成长轨迹，曹博笃定地说。初中时，他便对“电”产生了浓厚兴趣，用零花钱买来电烙铁、焊锡，捣鼓着修复损坏的耳机。一次次尝试，一次次点亮，科技的种子在他心中悄然萌芽。

中考后，面对个人兴趣与实际学情，曹博作出了一个务实选择：进入武汉市仪表电子学校，攻读“3+2”电子与信息技术专业。在这里，他的热爱找到了答案。凭借超前学习和钻研劲头，他很快脱颖而出，被选入技能大赛训练班。

曹博在第47届世界技能大赛上专注参赛（央广网发 受访者供图）

然而，攀登之路并非坦途。在冲击第46届世赛的国家集训队选拔中，曹博在“10进5”环节遗憾止步。“当时真切感受到了‘人外有人’。”他真切感受到了与顶尖选手在电路设计、编程思维上的差距。但这份挫败并未将他击垮，反而转化为了前进的澎湃动力。

训练室里，他的日程安排极为紧凑，早八晚九，午休约一小时，大小周轮转，冲刺期更是全心投入。“大家都很‘卷’，能走到这一步的，天赋都不差，拼的就是谁更能坚持、更下苦功。”曹博感慨道。

汗水浇灌，终得硕果。正是这种日复一日的努力与沉淀，支撑他在第47届世赛选拔中一路突围，最终在里昂赛场沉稳发挥，成功夺金。从自己摸索修耳机的少年，到站上世界技能之巅的冠军，曹博用行动证明，热爱与坚持，能将兴趣淬炼成闪耀世界的专业锋芒。

从金牌选手到金牌教练的转身

当荣誉纷至沓来，面对多方伸出的优厚“橄榄枝”，为何选择重返母校？曹博的回答朴实而坚定：“是母校为我打开了技能世界的大门，培养了我。我想留在这里，把所学所悟传递给更多学生，让他们相信，技能同样能够成就精彩人生。”曹博说。

曹博（右一）正在开展教学（央广网记者赵玲 摄）

曹博选择回到武汉市仪表电子学校任教，完成了从“金牌选手”到“金牌教练”的身份转变。在实训基地，他将自己参赛积累的经验、对工艺极致的追求，倾囊相授。近年来，他指导的学生参加技能竞赛，已获国家一等奖4人次、二等奖5人次。

曹博指导学生注重理论基础与实操能力的深度融合，培养学生严谨细致的习惯。“在教学当中，遇到不懂的，曹老师都会仔细讲解，然后反复提问，还会出题目来考察我们的薄弱环节，可以说是事无巨细。”跟随曹博学习了一年半的学生周子翔这样评价。

“进入职业院校，不是学习的终点，而是人生出彩的新起点。”这是曹博常对学生说的一句话，也是他自身经历的写照。他的故事激励着校园里的年轻人，相信技能的力量，坚定地走上技能成才、技能报国之路。

职业教育赋能青年成才

曹博的脱颖而出，并非偶然。其背后，是湖北省近年来持续深化职业教育改革、优化技能人才成长生态的系统性支撑。

湖北省紧紧围绕“高质量充分就业”目标，着力构建以世界技能大赛、全国职业技能大赛为引领，省级竞赛和行业企业竞赛为主体，校内竞赛为基础的职业技能竞赛体系。该体系有效发挥了“以赛促学、以赛促训、以赛促建”的作用，成为发现和锻造青年技能人才的重要平台。

“对于在省级以上技能大赛中取得优异成绩的学子，湖北省明确了在升学、就业方面的激励政策，例如在技能高考中相关科目可获满分认定，从而拓宽了技能人才的成长通道。”曹博说。同时，湖北将大赛标准、先进工艺融入日常教学，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

不久前，第三届全国人力资源服务业发展大会在武汉举行，其间配套举办了一系列高标准、多领域的职业技能竞赛活动。这些赛事不仅是精英比拼的擂台，更是新技术、新工艺交流推广的窗口，为区域经济社会发展注入强劲的“人力动能”。

从世界技能大赛的领奖台，到全国人力资源大会的聚光灯下，曹博及其所代表的“新质青年”，正以精湛技艺、执着匠心与奋斗姿态，诠释着新时代劳动精神与工匠精神的深刻内涵。

监制：王薇 张琼文 刘雷

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记者：赵玲 左洋

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