《好小猫》

《猫的蒙太奇》

很少在一场毕业展中看到这么多猫。6月5日，闽南师大艺术学院“衍韵成境”——2026届美术与设计系学生毕业作品展在市美术馆开展。布置于二楼的约90件绘画作品中，含有猫形象的有14件。平均下来，观展者每看六七件作品就会发现至少一只猫的身影。

为什么把猫画进毕业作品？记者采访了解到，首先是喜欢猫，在喜欢背后还有更多考量，关乎创作，也关乎青年当下的一种共性心态。

服务于作品的猫

这些作品中，有的将猫作为特定场景中出现的自然元素，比如公园里、小河边的流浪猫等，猫的作用在于服务作品整体的氛围、理念传达。

童乐怡在油画《长亲》中描绘了外公外婆的居家日常。四幅画中，有一幅描绘两人包饺子的场景——画面下方，一只狸花猫背对观者，扒着摆放饺子的桌子，右前爪沾了面粉，在桌面留下痕迹，给整组画增添了趣味。

这只猫并不在最初的构思中。“我的毕设是围绕外公外婆创作的。画的过程中感觉整体有些单调，就加入了想摸饺子的猫，让氛围更温暖、活跃些。”童乐怡说，这只猫的原型正是自己养过的一只。

与之相似，王润舒的综合材料画《猫的蒙太奇》也是在创作过程中丰富起来的。他的灵感来自一张照片——舍友在河边钓鱼，一只猫恰好在他脚边的桶里捞鱼。刚开始，王润舒只是在复现这一“奇妙的场景”，过程中，他觉得可以把猫作为主体，做些扩展，逐渐融入维度、宏观微观等概念。

最终作品里，猫已不止一只，在原本的白猫之外，还有6只形体一致但动作各异的蓝猫，像一组剪影。“蓝猫可以看作白猫过去行动轨迹的关键帧。”王润舒介绍，“这是我想象中，四维生物观察三维世界的样子。”此外，他的作品分为8幅小画，不同的组合具有不同含义，在猫传递的时间、维度之外，还有更多等待观者探索。

作为情感载体的猫

与前两位同学不同，白悦洋在创作之初就定好了内容。国画《西窗（绢本）》中，她和一只橘猫坐在窗外长凳上对视，暖紫色调让画面显得柔和静谧。

“这只橘猫是我家楼下的流浪猫，叫‘金豆’。我经常去喂它，每次喂完后它都会陪我在长凳上安静地坐一会儿，所以我要画毕设的时候马上想到这一幕。”白悦洋说，临近毕业难免有些焦虑，画猫成了治愈心灵的过程。她也希望通过作品，传达人们成长中内心保留的小美好。

在创作考量之外，猫是作者的情感寄托，也映照对理想生活的向往。这在几件完全以猫为主体的作品中得到充分展现。

吴诺杉在漆画《好小猫》中画下已经陪伴自己两年多的布偶猫“阿策”，用4幅画展现它舔毛、伸懒腰等生活场景。猫的寿命一般只有十几年，比人类短得多，她希望用保存时间较长的漆画定格它的模样。

吴诺杉用半个月打磨猫的柔和肌理，让猫呈现出单纯自在的状态。她说：“我不只是描绘猫的外形，还想借助它的从容状态传达生活理念，希望我在往后的工作和生活中保持从容、松弛。”

相比之下，刘惠珍在综合材料画《今天我也很可爱》中展示的猫显得硬朗不少。她画的是自己收养的流浪猫“少爷”，共6幅。她告诉记者，起初考虑过画出毛茸茸的质感，但是想到它性格挺要强，就决定加入石英砂，同时用自己更喜欢的几何切割画法，让形象硬一些。

“某种程度上，我画的是自己渴望的松弛感和不被束缚的感觉。”刘惠珍说。

在猫之外，更多形式的情感表达

当作者不约而同地将猫作为情感载体，这些作品便悄然透露出一种共性的生活状态与精神追求。这也呼应了闽南师大艺术学院对毕业展主题的阐释：“‘韵’是内在的节奏与韵味，是情感与审美的萌发；‘境’则是经由创造与融通所形成的整体氛围与精神场域。”

除了猫之外，展览中还有更多形式的情感表达。比如，在市美术馆二楼的绘画作品中，还有许多作品：借狗、蝴蝶、刺猬等动物元素传达生活趣味。

移步一楼装置艺术区，表达变得更加复杂和多元：龚雨轩的《千分之九的潮汐锁定》，用泪液映照大海，传达幸福、愤怒、悲伤等情感，试图唤醒被遮蔽的情绪感知；吴若与的装置作品《界生》，用独生或簇生的蘑菇隐喻人与人之间独立共生、亲疏有度的相处本质，让观者思考当代社交中进退、亲疏、取舍的复杂状态；林明澜的作品《抓住“脑残粉”》，关注当下情感体验价值的不断凸显。

这场毕业作品展将持续至6月21日，有兴趣的市民游客可前往参观。（漳州融媒记者 孟庆昊 文/图）