近日，2023年重庆市教育学会幼儿教育专委会学术年会在江津举行。会议以“幼儿园课程建设与质量评价”为主题，由重庆市教育学会幼儿教育专委会主办，重庆英才·名家名师钟运红项目组承办，重庆市江津区教育学会、几江幼儿园协办。

来自市内200余名学前教育专家、园长、教师齐聚一堂，共谋如何以高品质课程为幼儿未来奠基的实践之道，扎实推进幼儿园内涵建设和学前教育高质量发展。

开幕式（江津区教委供图）

学术年会开幕式上，江津区几江幼儿园园长钟运红致辞。中共重庆市江津区委教育工委书记、江津区教育委员会主任徐宁，介绍了江津区教育办学成果，以及基础教育课程改革实验区所获得的成绩，强调江津区将以此为契机，进一步梳理、提炼幼儿园课程体系，使江津区学前教育事业更上台阶。

国家督学、重庆市教育学会会长钟燕讲话，她希望学前教育专委会乘着重庆教育改革东风，努力建设成为全市学前教育工作者的精神家园和未来教育家的成长摇篮，为促进重庆基础教育改革发展、助力构建重庆高质量教育体系做出更大贡献。

中国学前教育研究会理事长、广西师范大学教授侯莉敏作“几种有影响力的学前教育课程模式对我国幼儿园课程建设的影响”的专题讲座。

侯莉敏作专题讲座（江津区教委供图）

侯莉敏以案例切入，深入浅出地阐释了幼儿园课程的内涵，解读了蒙台梭利教育法、高瞻课程、瑞吉欧课程的核心理念及对幼儿园课程建设的启示，最后提出进入新时代幼儿园课程建设面对未来发展挑战需要关注的内容：落实立德树人根本任务，坚持保教结合，将品德启蒙融入保育教育全过程；帮助幼儿成为主动学习者，学会“如何学习”；教师角色更为多元、专业，更加关注情感的联结；纳入更多角色，形成有机的共同体；创设多元、综合、可持续、可创新的课程体系。

讲座现场（江津区教委供图）

学术渝北区两路幼儿园副园长李静以“看见儿童：环境对幼儿有意义学习的支持”为题，江津区实验幼儿园副园长冯麟杰以“融合 赋能 创生——园本课程发展之路”为题，江津区几江幼儿园副园长王瑶以“源头活水，引清渠深流——园本课程建设的三个转向”为题作分享交流。

江津区几江幼儿园教师彭国靖分享了民间游戏项目活动“忙乘东风放纸鸢”，教师王胤敏呈现的中班民间游戏项目生成活动“跳房子”更是引发大家对民间游戏发展价值的深度思考。

游戏中，孩子们面临着不同的矛盾和问题，但在不断观察、分析、调整中，都一一得到解决。孩子充分发挥了主体性地位，获得自主、创造的机会和体验，并主动在游戏情境中去感知、体验、积累、运用有关的数学知识和经验。

最后，活动进入了专家对话环节。他们围绕着高质量课程建构进行了探讨，思考幼儿的学习方式、关注幼儿的个性发展，创设具有教学隐喻的环境，将儿童发展目标蕴含在环境和材料中，用已有经验促进新经验的构建。

专家对话（江津区教委供图）

此次学术年会紧扣新时代高质量教育体系建设要求，聚焦当下学前教育发展的新动态，集合多渠道专业资源交流“幼儿园课程建设与质量评价”，既集中展示了全市学前教育课程建设优秀成果，又带来了学术前沿和方向趋势，激励重庆各幼儿园在课程建设中追求优质。（陈海东 胡玉成）