璧山区：三举措稳步推进区域义务教育优质均衡发展

近年来，重庆璧山区委区政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，坚持加大投入、深化改革、规范管理、补齐短板、提质增效，在探索区域教育优质均衡发展的道路上走出了璧山新路子。

璧山永嘉实验小学（璧山区教委供图）

强化政府保障，扩大资源供给，为优质均衡发展铺好路

一是加大政府投入，全力推进新校建设。2022年以来，区委区政府投入近10亿元，新建中小学4所、改扩建3所、在建2所，全力加大学位供给，努力满足每一个孩子对“好上学、上好学”的渴望，促进义务教育优质均衡发展。

二是加大扩优力度，大力引进优质资源。为了满足人民群众对优质教育资源的需求，璧山区成功引进重庆本地名校巴蜀中学，并于2023年9月迎来璧山巴蜀中学初中部第一批新生。另外，璧山区也与成都市锦江区、简阳市、乐至县达成四地合作意向，构建成渝“两地三区”智慧教育协同发展共同体，进一步借力四川优质资源助力璧山教育高质量发展。

2023年9月，璧山高新初中建成投用（璧山区教委供图）

璧山巴蜀中学开学典礼（璧山区教委供图）

优化评价改革，激发教育活力，为优质均衡发展加满油

一是坚持立德树人，推进学校评价改革。成立学校评价工作领导小组，组建教育评价改革专家团队，系统修订《璧山区各级各类学校督导评估暨绩效考核方案》，制定《璧山区学校办学质量评价实施细则》《璧山区义务教育学生发展质量状况评价细则》，深化过程评价和增值评价，每年开展学校综合督导评估暨绩效考核，以督促改，以评增效。

二是坚持师德为先，推进教师评价改革。出台《璧山区关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《“党建引领、师德师风治理”实施方案》，全面推动教师评价改革，全面加强师德师风建设。印发《璧山区中小学教师教学述评实施方案》，推进全区中小学教师教学述评改革实践。坚持多劳多得、优劳优酬分配原则，在绩效考核、年度考核、评优评先、评职晋级中突出教育教学实绩，向班主任、一线教师倾斜。

三是坚持五育并举，强化学生评价改革。成立区教育质量监测中心，构建多部门联动的“165”未成年人思想道德建设体系，出台《璧山区全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》《璧山区中小学全面加强和改进美育工作实施方案》《璧山区加强新时代中小学劳动教育的十条措施》，强化五育并举，推进学生综合素质评价改革。发挥全国智慧教育示范区培育区教育信息化优势，印发《璧山区中小学学业述评指标（试行）》，按照“一阶10所学校试点，二阶全面推广”的思路，基本形成城乡一体、学段兼顾、学科齐全的区域推进中小学学业述评改革实践新局面。