央广网北京5月20日消息（记者 阮修星）今年5月18日是第50个国际博物馆日，在北京市规划展览馆这座特别的“城市百科全书”博物馆，一堂行走的、沉浸的、鲜活的“大思政课”热烈开讲。这也是中国人民大学继“北京中轴线上的大思政课”“博物馆里的大思政课”“革命纪念馆里的大思政课”之后，深化“大思政课”改革的又一次创新探索。

共建基地揭牌（央广网发 主办方供图）

中国人民大学、北京市规划展览馆联合主办规划展览馆里的大思政课暨大中小学思想政治教育一体化建设研讨会。会上，“规划展览馆里的大思政课”大中小学思想政治教育一体化建设共建基地揭牌，“城市规划师讲思政课”专项行动启动。活动由北京市委教育工委、北京市规划和自然资源委员会指导。

北京市委常委、教育工委书记于英杰，中国人民大学党委书记张东刚，国际欧亚科学院院士、住房和城乡建设部原副部长仇保兴，教育部高等学校科学研究发展中心党委书记、主任、中国教育学会大中小学思政课一体化建设分会理事长王易，北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋，北京市规划和自然资源委员会党组书记、主任、首都规划建设委员会办公室主任张维，国家发展和改革委员会发展战略和规划司原副司长、一级巡视员周南，北京市规划和自然资源委员会党组成员、总规划师、北京市城市规划设计研究院院长石晓冬等出席活动。北京市规划展览馆、杭州市城市规划展览馆、长春新区规划展览馆、唐山市规划展览馆、武汉规划展示馆、雄安新区规划展示中心等规划展览馆负责人代表，以及北京市相关大中小学师生代表近200人参加活动。

“城市规划师讲思政课”专项行动启动（央广网发 主办方供图）

张东刚表示，此次联合各地规划展览馆启动“规划展览馆里的大思政课”，是深化“大思政课”改革的又一次重要探索，也是引导青年感悟思想伟力、读懂中国之治的创新之举。要感悟“大情怀”、聚焦“大战略”、深入“大现场”、书写“大作为”，引导青少年在人民至上的价值坐标中读懂精神底色，在科学规划的制度设计中读懂中国道路，在蓝图落地的实践图景中读懂发展奇迹，在强国建设、民族复兴的时代感召中读懂使命担当。中国人民大学愿同各方一道守正创新、久久为功、止于至善，持续推动大中小学思想政治教育一体化建设，努力把“规划展览馆里的大思政课”建设成为可持续、可复制、可推广的育人品牌，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献人大智慧和力量。

于英杰表示，规划展览馆是集中展现新时代伟大变革与非凡成就的重要窗口，凝结着党领导人民谋划发展、擘画未来的智慧结晶，为开展思想政治教育提供了生动的实景课堂和丰富的实践场景。近年来，北京市始终将思政课建设作为学校党建工作的标志性工程，强化党的全面领导，推动铸魂育人课程矩阵纲举目张，不断完善“大思政课”育人体系，持续深化大中小学思政课一体化改革，扎实推进京津冀思政育人工作联动，探索数字时代思政课教学要素的迭代革新。中国人民大学积极发挥高校牵头作用，组织开展“北京中轴线上的大思政课”等系列育人活动，此次“规划展览馆里的大思政课”的举办是对“大思政课”育人模式的又一次创新探索。站在新的历史起点，北京市将进一步深入实施新时代立德树人工程，深化理论研究阐释，为讲好“大思政课”提供更加有力的理论支撑，释放“四个中心”育人效能，拓宽实践育人场景，助推思政小课堂与社会大课堂有效贯通，引导广大青年亲身感悟新时代历史性成就和变革，循序渐进办好关键课程，推动大中小学思政课一体化改革向纵深发展。

张维表示，城市规划是城市发展的蓝图，也是治国理政的重要抓手。近年来，首都规划立足“四个中心”城市战略定位，坚持人与自然和谐共生，践行人民城市重要理念，形成一系列生动实践。以规划为引领的新时代首都发展，本身就是一部生动教材，为开展好“大思政课”提供了思想富矿和精神滋养。北京市规划展览馆作为展示首都规划治理成果的窗口，聚焦“都”与“城”、减量与提质、发展与安全等层面，着力讲好“京华大地的生动实践”。中国人民大学具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因，特别是在思政课建设方面具有突出的学科优势和丰富的实践经验，近年来不断推进思政课教学改革创新、打造高精尖水平思政课。希望以此次活动为契机，携手中国人民大学和社会各界，持续深化馆校合作，共同完善“规划+思政”协同育人机制，让更多青年学生读懂、热爱、投身首都建设，为培养更多在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才贡献首都规自力量。

活动现场（央广网发 主办方供图）

“规划展览馆里的大思政课”大中小学思想政治教育一体化建设共建基地由中国人民大学及附属中学、附属小学与北京市规划展览馆共建，旨在巩固常态化合作机制，进一步打造沉浸式、体验式、实景化文化育人场景。

仇保兴、周南、石晓冬、清华大学马克思主义学院党委书记何建宇、中国人民大学附属中学暨联合学校总校党委书记徐利作主旨报告。仇保兴从尊重自然生态、尊重本地文化、尊重人民根本利益三个方面对何为规划的科学性进行剖析，并表示希望通过“规划展览馆里的大思政课”形成全民共识、全力推进现代化首都都市圈建设。周南详细介绍了国家发展规划法的编制出台过程、概念内涵，深入阐释其对于更好发挥中国特色社会主义制度优势、践行全过程人民民主、完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要意义。石晓冬聚焦“‘大思政课’中的研究视角与科学素养培养”，从“时间规划”角度提出要让“大思政课”更多走进博物馆、革命纪念馆、展览馆等场域，通过与不同场景、不同专业深度融合，打造寓教于乐的“大思政课”。何建宇分享大中小学思政教育一体化建设的清华实践，并建议强化“思政课教师”与“城市规划师”的双向赋能，更好引导学生从“参观者”转变为“学习者”、从“学习者”转变为“行动者”。徐利立足“大思政课”的时代使命、人才培养的战略命题，提出规划展览馆是大中小学思政教育一体化建设的“样板间”，人大附中愿作为“试验田”，与各界共同探索课堂育人、网络育人、实践育人相融合的立体化育人模式。

活动现场（央广网发 主办方供图）

在“馆校协同、以文化人”主题下，北京市规划展览馆馆长赵幸，杭州市城市规划展览馆馆长陈志良，长春新区机关党委书记、长春新区规划展览馆负责人周丛红，中关村三小雄安雄东实验学校校长张燕青分别围绕“以馆为书·以行践知·以心聚城——北京市规划展览馆‘大思政课’实践探索”“让思政课在规划馆活起来”“立足‘规划教材’ 打造‘展馆课堂’ 讲好新时代行走的大思政课”“馆校协同赋能大思政”等主题进行交流分享。

北京市城市规划设计研究院主任工程师邱红、中国人民大学马克思主义学院思政课教师黄泽清聚焦“奋进‘十五五’读懂首都规划 争做时代新人”“‘十五五’规划与城市高质量发展”，与120余名大中小学生代表同上一堂思政课，共同参观《首都功能核心区控制性详细规划（街区层面）（2020年—2035年）》实施成果展。参与学生反响热烈，纷纷表示深受触动、受益匪浅。