央广网北京6月21日消息（记者 王进文）6月21日，由中国教育学会指导，北京师范大学主办的第三届“中国基础教育高质量发展·北京论坛”在北京市陈经纶中学举办。此次论坛聚焦“人工智能与未来教育变革”主题，采取“1个主论坛+5个分论坛”形式，邀请来自中国教育学会、北京师范大学以及全国基础教育领域的专家学者、名校校长及一线教育工作者，通过主旨报告、案例分享与圆桌对话等，共话探索智能技术与教育改革的融合路径。

活动现场（央广网发 主办方供图）

开幕式上，中国教育学会副会长、秘书长杨银付在致辞中表示，当今，人工智能正成为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，中国教育学会愿与北京师范大学和北京市朝阳区一道，深入开展人工智能赋能教育的理论研究、应用研究、伦理研究，助力构建有学术深度、有人文温度、有实践效果的教育AI生态。

北京师范大学常务副校长王守军表示，作为全国师范教育的排头兵，北京师范大学在探索“AI+教育”实践中，打造了教育数智中枢“AI大先生”平台，在元宇宙、智能教育、边缘计算等领域开展前沿研究。未来，北京师范大学将继续发挥教育研究和实践创新的示范引领作用，与政府、企业、学校携手共建教育发展共同体。

北京市教委主任李奕表示，首都教育将人工智能赋能作为教育转型升级的关键突破，朝阳区作为首都教育大区，积极谋划重构教育发展新样态，以“人工智能赋能教育三年行动计划”为引领，牵头组建“人工智能+教育共同体”，打造科教融合赋能育人实践的“朝阳范式”，希望朝阳区继续深化探索、先行先试，为首都基础教育破局立新、有效施策提供更多朝阳样本。

北京市教育学会常务副秘书长程舟表示，北京市教育学会将发挥桥梁纽带作用，整合各方资源，搭建交流平台，推动政策制定者、教育研究者、一线教师以及科技企业之间的深度合作，为区域基础教育在人工智能时代的创新发展贡献力量。

主论坛上，中国人工智能学会会士，复旦大学智能机器人研究院工程与应用技术研究院副院长、特聘教授张立华，百度集团副总裁、深度学习技术及应用国家工程研究中心副主任吴甜，中国教育科学研究院副院长、研究员陈如平，北京市陈经纶中学校长刘雪梅分别以《后大模型时代的人工智能与教育思考》《人工智能助力教育革新》《学校整体发展的思考与建议》《聚力·智联·跃升：集团化办学智能时代的经纶答卷》为题作主旨报告，从技术前沿展望、企业创新实践，到政策引领思考和基层探索经验，构建一个立体的人工智能教育应用图景。

当天，分论坛分别聚焦人工智能赋能未来教与学变革、人工智能赋能未来育人实践、人工智能赋能未来教育评价、人工智能赋能未来教育治理、人工智能赋能未来教师发展5个主题，邀请高校学者、北京市知名中小学负责人，与来自朝阳区教育科学研究院、北京中学、朝阳区实验小学、北京中学科技分校、北京市第八十中学的相关负责人，从教与学、育人实践、教育评价等5个角度，分享各自的数智赋能教育研究及学术成果。各分论坛上，教育专家圆桌围坐，开启精彩纷呈的智慧碰撞，共同探讨“人工智能+教育”的新思路和新方法，为中国基础教育高质量发展和教育强国建设注入新活力。

近年来，连续两届“中国基础教育高质量发展·北京论坛”在朝阳区举办，汇聚来自全国各地卓越教育者、专家学者的智慧，实现多方共赢，为教育事业的高质量发展提供有价值的见解。当前，人工智能技术正以前所未有的速度重塑教育生态。从课堂教学到教育评价，从资源分配到治理模式，AI的深度融合为教育高质量发展提供全新动能。

朝阳区始终将教育放在优先发展的位置，突出教育的基础性、全局性、先导性作用，教育规模与质量实现快速发展，教育发展主要指标跻身全市前列。未来，朝阳区将不断提升教师的数字素养，利用人工智能打造更具高阶性、创新性和挑战度的优质课堂，多学段广泛开展人工智能通识教育，培养更多适应智能时代、驾驭人工智能的拔尖创新人才。