图为学员正在进行拜师仪式。
昨日,由天津市和平区和天津医大总医院联合成立的北方首个“全科医生培训中心”正式揭牌。首批48名基层医生由和平区从学科带头人、中青年技术骨干和全科医生中选派,作为继续教育学员到该“全科医生培训中心”进行定制式培训。每名学员有一级导师和二级导师各一名,导师与全科医生“师徒一对一”,利用工作之余的碎片化时间安排教学内容,考核采用学分制,学员自行安排学习进度,规定周期内修满80学分即可毕业。本报记者 姜凝 王倩 摄影报道
图为学员正在进行拜师仪式。
昨日,由天津市和平区和天津医大总医院联合成立的北方首个“全科医生培训中心”正式揭牌。首批48名基层医生由和平区从学科带头人、中青年技术骨干和全科医生中选派,作为继续教育学员到该“全科医生培训中心”进行定制式培训。每名学员有一级导师和二级导师各一名,导师与全科医生“师徒一对一”,利用工作之余的碎片化时间安排教学内容,考核采用学分制,学员自行安排学习进度,规定周期内修满80学分即可毕业。本报记者 姜凝 王倩 摄影报道
记者16日从教育部获悉,我国将实施“卓越医生教育培养计划”2.0,服务健康中国。据了解,卓越医生教育培养计划包括培养创新型、具有国际水平的专科医生,以及为基层、为三级诊疗培养一批会看普通病的全科医生。
全科医生是综合程度较高的医学人才,又被称为居民健康的“守门人”。《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》要求,到2020年我国要基本实现城乡每万名居民有2至3名合格的全科医生,力争让每个家庭都能享受到全科医生的服务。
全科医生是综合程度较高的医学人才,又被称为居民健康的“守门人”。目前,我国全科医生缺口近10万人,全科医生职业认同感较低、收入水平不高、职称晋升的空间狭窄,全科医生短缺已经成为了我国医疗卫生服务体系短板。
昨日,由和平区和天津医大总医院联合成立的北方首个“全科医生培训中心”正式揭牌。首批48名基层医生由和平区从学科带头人、中青年技术骨干和全科医生中选派,作为继续教育学员到该“全科医生培训中心”进行定制式培训。