图说：首届“世外杯”2018亚洲中学华语辩论邀请赛。来源/学校供图（下同）
上海是否应该继续建造摩天大楼？社会应不应该限制人工智能的发展？自媒体时代，人们是离真相越来越近还是越来越远？当代青年创造美好生活应当着眼于实现大我还是小我？带着当代中学生独特的思考和感悟，本周，22支来自亚洲各地的中学生团队齐聚上海市世界外国语中学，在首届“世外杯”2018亚洲中学华语辩论邀请赛上展开以辩明道。
有意思的是，在这场中学生自己发起并组织的大赛上，辩题除了涵盖时事要闻、科技动态、家国情怀，更大胆地涉及了青少年感兴趣却往往不敢大方谈论的话题——爱情。
图说：中学生自己发起并组织的大赛
头脑风暴设计辩题
“每年，我们都会去各地参加别人主办的各种辩论赛，觉得不过瘾，所以就想自己也主办一次。”世外中学国际部DP中文组老师郭慧中毕业于有着辩论传统的复旦大学，作为辩论社指导老师，也和同学们亦师亦友，分享辩论带来的激情和成就感。大赛志愿者工作总协调人、DP11年级男生刘彦霖告诉记者，一支50余人的志愿者团队很快组建起来，从前期联络到现场组织，大部分工作全由学生承担。
而在师生们看来，筹备大赛的过程中，最过瘾的要属讨论辩题了。经过暑期在快餐店近半个月的“头脑风暴”，大家决定将十余个辩题分为三大部分，除了生活社会和哲理，还大胆地触及了一个在中学校园敏感的主题——爱情。
刘彦霖坦言，其实，在十六七岁甚至更小一点的年纪，同学中产生一些懵懂的感情并不罕见，而在这个过程中，特别容易看出不同的价值观。有人会以炫耀“追”到女生为乐，有人默默暗恋着对方却藏在心底，有人为了“爱情”而忘记了友情，有人觉得“天涯何处无芳草”分手没啥大不了，有人觉得将来有钱了就能赢得爱情……“越是不谈论爱情这个话题，同学们就越会产生隐秘地试探心理。”刘彦霖认为，与其如此，反不如大方、理性地讨论它。
针对同龄人存在的共同困惑和分歧，最终大家决定探讨两个辩题：“真爱是找出来的还是培养出来的”“金钱是维持爱情的基础/毁灭爱情的毒药”。
图说：学生在辩论。
还需补上“提问”功力
在北京21世纪国际学校辩论队队长胡宇慷眼中，辩论的魔力在于逼迫自己进入不同陌生领域，深入思考一些平时并不会关注的话题。 “以前，总觉得自己有很多话一下都想说，但是说出来就会很乱，经过一段时间训练，我觉得说话明显变得有条理了。”世外中学初一男生谢景丞和队友是唯一一支初中团队，却连克高中队伍。他的经验是，辩论不同于演讲，讲求及时的反应能力。经过每周一次的辩论社训练，他已经练出了一边听对方发言，一边寻找逻辑漏洞，并用关键词组成思维导图的功夫，帮助自己理清思路。“”
复旦大学新闻学院二年级男生黄世觉来自马来西亚，去年，作为复旦大学辩论队主力，捧回了2017世界华语争辩邀请赛冠军的奖杯。如今，在为辅导沪上高中生的过程中，他发现，影响学生思考力的主要有两大问题：一是除了教科书外的书看得太少，以及生活常识不够，这都会成为辩论的硬伤；二是缺乏问“为什么”的能力，导致一个话题无法深入，只在字面意义做文章。他告诉记者，在马来西亚，华语辩论一向拥有深厚的基础，思辨教育是当地华语教育中重要的组成部分。面对一个看似理所应当的理论，老师也喜欢问学生一个“为什么对”或者“为什么错”，从而培养学生的思考力，而这也会影响将来行为处事的方式。
新民晚报记者 陆梓华
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