央广网大连8月3日消息（记者贾铁生）目前，大连市义务教育阶段农村留守儿童少年有1026人，占农村义务教育阶段学生总数的0.39%。留守儿童是一个特殊的学生群体，由于长期得不到父母及时的关爱和辅导，部分留守学生存在学业偏差、生活失助、心理失衡、感情缺失等突出问题。
大连市教育局副局长鞠振伟表示，近年来，就加强农村留守儿童关爱保护工作，国家、省、市先后出台了《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔2016〕13号）、《辽宁省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（辽政发〔2016〕56号）、《大连市人民政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》（大政发〔2017〕30号）。按照上级文件的要求，大连市教育局在加强农村留守儿童关爱保护工作方面重点做好以下工作。
充分发挥学校（含幼儿园，以下同）在留守儿童教育工作中的重要作用，将留守儿童教育问题纳入学校工作议事日程，对农村留守儿童受教育情况实施全程管理。全面建立在校留守儿童档案，逐一登记其父母外出务工和监护人变化情况，至少每季度更新一次，并在学籍管理信息系统中进行标识。利用电话、家访、家长会等方式加强与家长、受委托监护人的沟通交流，了解农村留守儿童生活情况和思想动态，帮助监护人掌握农村留守儿童学习情况以及在校活情况，提升监护人责任意识和教育管理能力。加强对农村留守儿童相对集中学校教职工的专题培训，着重提高班主任和宿舍管理人员关爱照料农村留守儿童的能力。建立了学校领导、班主任、任课教师与留守儿童结对帮扶制度，确保所有留守儿童都有结对帮扶教师，及时了解留守儿童生活情况和思想动态，并给予必要支持。帮助农村留守儿童通过电话、视频等方式加强与父母的情感联系和亲情交流。
各学校针对农村留守儿童在思想、学习、生活中存在的困难和问题，开设了心理健康教育、生存教育、安全和法制教育等方面的地方和校本课程，促进学生心理、人格积极健康发展，及早发现并纠正心理问题和不良行为，提高他们自我管理、自我保护和自我调节的能力。同时，会同公安机关指导和协助中小学校完善人防、物防、技防措施，加强校园安全管理，做好法治宣传和安全教育，帮助儿童增强防范不法侵害的意识、掌握预防意外伤害的安全常识。
把保障留守儿童按时入学并完成义务教育作为控辍保学工作的重要内容。落实免费义务教育和教育资助政策，确保农村留守儿童不因贫困而失学。及时了解无故旷课农村留守儿童情况，落实辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度，劝返无效的，书面报告县级教育行政部门和乡镇人民政府（街道办事处），依法采取措施劝返复学。在《大连市教育局关于做好2017年义务教育阶段学校招生入学工作的意见》中重点强调，要建立健全农村留守儿童强制报告机制。中小学校（幼儿园）在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况的，应当在第一时间向所在地公安机关报告。未履行报告义务的，其上级机关、本级政府和有关部门要严肃追责。
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