发生于校园内外的未成年人暴力事件，一次又一次触动大众敏感的神经。

　　因为被伤害者是未成年人，而让人性中的舐犊之情和同情弱者等情感在释放中产生痛楚感。又因为伤人者也是未成年人，所谓“伤害者被伤害”，而让人痛心加伤感。

　　所以我们必须思考事件背后的深层原因，一个是这种现象是否过去也屡屡发生，只是人们并没有给予太多关注。倘真如此，说明社会大众的权利意识、法治意识不断提升，尤其人文素养上升到新高度。

　　另一个是这种现象过去不多发生，而今时有发生，且愈演愈烈，那么原因就值得挖掘。是不是我们的教育存在缺陷，比如人们诟病的把孩子变成考试机器，致使孩提时期缺少了必要的人文颐养，严重者便出现心理蜕变。是不是留守儿童、单身家庭太多，在孩子成长的最重要阶段缺少来自亲人的爱，致使内心深处缺少同情和怜悯的生长空间，同时暴戾之气野蛮生长。是不是我们社会环境氛围的营造有缺陷，为孩子们的心灵空间注入太多非人性化的东西，影响着价值观和行为方式等等。

　　认识问题是解决问题的前提，我们在关心关注一个个未成年暴力事件过程中必须想更多，思更深。（央广网特约评论员 方彬）