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| 临近假期，一大波熊孩纸即将到来……他们会删掉你的存档，摔坏你的模型，划烂你的屏幕…甚至还死乞白赖的要抢走你心爱的漫画、游戏、玩偶、手办……想反击？太天真了，熊孩纸以及其家长会使出“他还小”、“不懂事” 等必杀技将你撂倒... | |
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第一梯队：3-5岁熊孩子，小学一到三年级熊孩子 第一梯队的熊孩子正处于讨人嫌的年级，他们对一切充满好奇，而且已经有了攀比心和占有欲，同时又可以仗着自己不懂事为所欲为。 |
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第二梯队：1-3岁熊孩子，小学四到六年级熊孩子 第二梯队的熊孩子，1-3岁因为比较小，力量不充足，很多事他们有心无力，但是撕你的同人本还是很轻松的，四到六年级的熊孩子，处于“哈哈，我都懂”的年龄，表现欲强，会不惜一切代价来证明自己并不无知。 |
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第三梯队：婴儿、初中、高中熊孩子
第三梯队的熊孩子战斗力不强，婴儿除了哭不会给你啥实质性的攻击，初中和高中的熊孩子，相信我，他们宁愿不来你家，而是选择呆在家里趁着自己的父母走亲访友时上网。而且初中和高中的熊孩子已经过了让别人偏袒的年龄，没有熊的资格了。 |
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| 其实熊孩子也不是生下来就是熊孩子的，调皮是孩子的天性，当熊孩子们有了熊孩子行为之后最重要的是家长们如何给予熊孩子正确的导向作用，而有些家长恰恰忽略了对于孩子的引导和教育，在这样的家庭环境中熊孩子诞生也就显得理所应当了，可谓每个熊孩子背后都有熊家长。
对于熊孩子而言家长的教育是极其重要的，一方面，对于年龄大一点的孩子，过分保持熊孩子的天性不利于其建立起正确的人生观价值观，不利于孩子心智上的成熟，容易给孩子潜意识中造成“我是孩子，我犯了错也会被原谅。”的错误导向；另一方面，熊孩子的行为有时可能具有危害性，家长的引导能够保证幼小的孩子远离危险，也能防止对他人造成危害。如若家长不能给予正确的引导，孩子们便可能会走上熊孩子的道路，而熊家长对此必须承担不可推卸的责任。 【详细】 |
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①不要试图跟熊孩子的爹妈理论，熊孩子往往正是他们的爹妈把他们宠成了面目可憎的模样。 ②在一些熊孩子的眼里，你的手办、你朋友的纪念品，价值跟外面5块钱一把的水枪没啥区别，作用都是吸引他们眼球而已。他们嚎啕着想要你的宝贝，心情就跟在大街上想要一根雪糕差不多。 ③请勿动手，殴打熊孩子虽然解气，但是会失去舆论的支持。 【详细】 |
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| 熊孩子时而调皮可爱、萌态尽显，时而又惹祸不断，着实是父母们甜蜜的烦恼。孩子是天真单纯的，宛若一张白纸，因而孩子需要社会的宽容、需要家长的引导。因而不要轻易为天真烂漫的孩童冠上“熊孩子”的名讳。接下来，小编为爸爸妈妈们献上几条教育孩子的良方，愿每个孩子都是最聪明天真的宝贝： | |
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允许“熊”但要有度 “熊”是孩子的一种天性，作为大人应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。 转移孩子注意力 当孩子要表现出熊的一面时家长应用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子将注意力转移到其他方面。 需要循序渐进 想要把熊孩子改造成好孩子，需要一个循序渐进的过程。绝不可急于求成。 家长要赏罚分明 家长必须赏罚分明、言出必行，平时给孩子订好规矩、做好榜样，言传身教的将正能量传递给孩子。 给孩子立个规矩 要给熊孩子立个规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。这个意识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。 【详细】 |
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小编的话： 对于一些年龄小的熊孩子，如果他们的熊孩子行为并没有造成危害，只是单纯的通过调皮来引起他人的注意，家长偏袒是可以理解的，因为熊孩子行为显现出了孩子调皮的天性，也能表现出孩子不循规蹈矩，折射出孩子将来可能具有的活跃思维方式。面对这样的熊孩子，这样的熊孩子也许在学习上并不能取得一个让家长满意的成绩，对此家长们其实完全不必着急。著名的“中等生规则”曾说过：通常在一个班级中，将来最有出息的往往是成绩排在中等的学生，因为成绩特别好的学生往往将生活的全部重点放在了学习上，因而忽视对个人其他素质的培养，思维上总是太过循规蹈矩；而那些成绩特别差的学生，往往把精力放到了学习以外的事上，导致了理论知识的欠缺，因而理论知识无法对自己的性格与思想做一个有力的基础支撑；反观中等生，一方面他们能够完成自己的学业，虽然在学习上不是最出彩的，但他们也都学到了一定的理论知识，另一方面他们并没有放弃对学业以外的兴趣以及自己的天赋，因而中等生往往是发展最为全面的。因此，对于那些有着活跃思维的熊孩子们，家长们要尽力保持他们活跃的思维，同时也要给予足够的引导，让他们真正能够在自由环境下茁壮成长。 |
