中国网8月31日讯(记者 闫景臻)由于中央财政加大了对乡村教师的补助，受益乡村教师数量进一步扩大，从而使乡村教师职业吸引力显著增强，出现了城镇教师争相到乡村学校任教的可喜局面。

　　8月31日上午，教育部举行新闻发布会，教育部相关负责人对我教师队伍建设情况，以及第32个教师节宣传庆祝活动情况，2016年全国教书育人楷模推选工作情况进行了介绍。

　　该负责人介绍说，中央财政2015年、2016年分别下达年度奖补资金22.8亿元、29.8亿元。全国近600个连片特困地区县已实施乡村教师生活补助，平均补助标准近300元，受益乡村教师超过100万人。部分补助标准在1000元以上的地区，如湖北省神农架管区、海南省白沙县、浙江省嘉定县、北京市密云区、辽宁省大连市西港区等，出现了乡村教师回流的现象。

　　农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的实施，继续为乡村教师队伍“输血”，进了步加强了乡村学校的师资保障。继完成2015年21个省(区市)800多个县28000多所农村学校(村小、教学点)6万多名特岗教师招聘入岗工作后，部署2016年特岗教师招聘工作，中西部21个省份将招聘7万名特岗教师，比2015年增加近1万人，促进省级统筹乡村教师补充机制的建立。

　　除此之外，已有23个省(区、市)采取公费培养、学费返还等方式，每年吸引约3.5万名师范生和高校毕业生直接到农村中小学任教。因地制宜推动地方培养乡村教师，推动地方培养“一专多能”的乡村教师，目前河南、广西、重庆等地实施小学全科教师和幼儿园教师免费培养工作。

　　另外，“国培计划”等培训项目，进一步使乡村教师素质得到提升，2016年“国培计划”将完成100多万乡村教师校长培训。城乡统一的中小学教职工编制标准逐步得到落实。目前，截至目前，山西、辽宁、山东等10多个省份实行了城乡统一的中小学教职工编制标准，并对农村边远地区实行倾斜，已有25个省份的小学教师配备和24个省份的初中教师配备达到国家编制标准的要求。(完)