央广网北京3月4日消息（记者李竟成 李成城）近年来，许多家长为了孩子择校问题，盲目的选择购买高价学区房，临近学校周边的房价被炒热。对于该如何将热点学校合理的分配问题，3月4日，记者采访到了全国政协委员、江西师范大学教授王东林，他认为，学区房本身就是热点学校分置不均，或者教育发展不够均衡导致的一种现象，建议应该将热点学校分散到各个片区去，不该受到学区房的制约，应使教育得到均衡发展。
王东林认为，学区房这种现象的产生是地产行业里的一种反映，不能因为说购买了学区房，那就不存在调整、不能调整。众所周知，教育均衡发展是对全民的福利，从长远来看，当热点学校分散到各个片区去，学区房的设置范围就会更大一些呢？当一般的学校也被带动了，逐渐接近于热点学校，或者学校发展比较均衡了，在投入方面、师资的配备方面更加均衡，这可让更多的人受益。
在采访中，王东林告诉记者，目前，教育布局、教育发展还是一个不够均衡的问题，这个问题在城区也同样存在，但更大一部分还是存在于城乡之间。他建议，国家可以设定一个一定的指标，在硬件上和师资分配方面达到一定的要求，只要各个学校都逐步接近这个要求的时候，那么学校与学校之间的差距可能就会逐渐的缩小。
王东林表示，这些硬件和师资力量都能配备，但是一个学校的传统不容易改变，所以说在教育均衡发展的过程里面，不是把好学校降低到一个大家都可以达到的一个水平，而是好学校还是好学校，其他的学校逐渐接近一个均衡标准，在这个均衡的标准上再进一步往上发展，这样才会有教育的整体提升，这样一来优势教育资源共有量就会得到提升，那么学区房也就会随之扩大。
“从长远来说这是一个动态的相互促进的过程，这个调整和均衡发展只会给学区房带来更好的前景。”王东林称，“不是学校为学区房服务，应该是房地产商对优质学校的追逐，巧借这个方式来为自己的地产销售服务，在这个方面是要分清楚的。”
《信念奠定思想――真理的味道非常甜》
