他们身上，凝聚了教育家的特质——

　　湖北评出首批中小学教育名家

　　湖北日报讯（记者方琳、通讯员梁炜）5月24日，荆楚教育名家教书育人研讨会在武汉举行，32位优秀教师、校长现场交流了各自的特色教育思想、理念。这也是我省自2010年实施“楚天中小学教师校长卓越工程”以来，评出的首批教育家型教师、校长。“教育是一盏传承的马灯。”恩施一中教师尹应睿，给山村孩子带来莫大希望；“我愿做中国大地上的‘教育守望者’，倡导‘有根的教育’。”武昌实验小学校长张基广多年来一直坚守新自然教育；“成长的关键是：你是否具备关键能力？”华师一附中校长周鹏程把一所名校带入关键能力培养的新阶段；“你所读过的每一本书，都是你未来生活的底牌。”襄阳松鹤路小学教师李伶致力建设书香校园，夯实学生成长底牌……

　　32位优秀教师、校长讲述成长经历，讲述教育故事，各有特色，让人回味。据了解，2010年，我省启动实施“楚天中小学教师校长卓越工程”，分阶段、有计划地持续跟踪培养，经过8年多不懈努力，32位优秀教师、校长从4000多名培养对象中脱颖而出，成为首批荆楚教育名家。

　　他们因何当选？华中师范大学教育学院教授涂艳国等专家评价，因为他们诠释了挚热的教育情怀、卓越的教育业绩、先进的办学理念和高超的教学艺术；他们身上，凝聚了教育家的特质——对教育事业的热爱，对教育个体的尊重，对教育规律的遵循，对教育本质的回归，对教育境界的探求。

　　省教育厅厅长陶宏说，教育名家培养是一个人才支持项目，不是一个评先表彰项目，遴选出一批优秀教师、校长不是这项工作的终结，恰恰意味着系列培养支持工作的开端。“有一个现象，不得不让人反思，江浙、广东深圳一带有很多名师名校长都是从湖北走出去的，他们很长一段时间都是在湖北任教，为什么在湖北之外开花结果？主要原因，还在于我们搭建的交流展示平台不够多、不够充分。”陶宏说，各地教育部门要当好“协调员”，当好“服务员”，当好“辅导员”。要着力搭建好教育实践平台、思想发展平台、学习培训平台、交流展示平台，打造荆楚教育名家，书写教育奋进之笔。

　　年内，省教育厅将出版集结首批荆楚教育名家研修成果的图书《教育的境界——荆楚教育名家行思录》。