农发行泰州市分行始终坚持问题导向，针对当前影响本行活力持续迸发的五大现象，即：50岁现象、机关“衙门”现象、干部“三年”现象、主管“甩手”现象、青年“佛系”现象，从要害入手，将“四学四问”贯穿主题教育始终，推动“两高”发展。一是原原本本学，问初心是什么。坚持自学为主，让党员床边、案头学习成为常态；党委、支部优选精读篇目集中学习，原原本本读原文、学原著；丰富形式，紧扣相关主题挑选一些有典型教育意义的学习视频，以理论滋养初心。二是集中研讨学，问使命是什么。每周安排党委中心组扩大学习，由党委成员作中心发言、支行和部门主要负责人作重点发言；各支部依托“三会一课”、主题党日，组织党员交流学习体会，谈使命、议使命、明使命、担使命。不断强化答卷意识，增强“四个自信”，自觉做到“两个维护”。三是对标先进学，问奋斗比什么。按照“站位情怀、发展思路、工作干劲、克难奋进”四个维度的看齐标准分层次对表对标，领导干部对标时代楷模周富清，普通党员对标守岛英雄王继才，同时选取身边不同层级的先进代表进行宣讲，通过学典型、树表率、比贡献，达到“在解放思想中统一思想、在升华认识中提高站位、在反躬自省中校准坐标、在对标找差中激发活力”的效果。四是联系自身学，问担当看什么。该行坚持刀刃向内，引导党员把自身摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，反复拷问“四个有没有”：有没有侥幸心理、有没有依赖心理、有没有本领恐慌、有没有作风短板。时刻保持“归零”的心态、“翻篇”的姿态，不断谋求追求新作为。深入推行“四亮”：党员亮身份、工作亮标准、发展亮绩效、服务亮承诺，用好“蜗牛奖”+“骏马奖”，确保全面完成年度各项目标任务，以实绩检验主题教育成效。（张卓异、李小帅）