央广网重庆8月13日消息 重庆南渝中学地理教研组是一支教学能力过硬、科研水平出色的高素质教师队伍，他们深耕讲坛的同时，也注重提升自身理论知识素养，地理特色课程建设为中心，构建以“一室”“一研”为主体的未来课程。

南渝中学地理教研组教师合影(央广网发 南渝中学供图)

　　据悉，重庆市南渝中学地理教研组背靠南开中学强大的平台与雄厚的师资，以南开中学本部教研团队为依托，传承南开“传帮带——老带新”师资培养机制，骨干教师与青年教师结成师徒，共享知识成果、共建知识体系，每周至少进行一次的高质量教研。南渝中学青年教师按照学校要求每学期开展两次展示课。

　　同时，南渝中学地理教研组依托南开中学“一校四点”优势平台，积极参与南开中学组织的教研活动，主动邀请南开中学学区共同体兄弟学校地理教研组参与教研，丰富教研活动类型。

教研活动(央广网发 南渝中学供图)

　　据介绍，南渝中学地研组对于初高中地理衔接教学做了大量研究，针对初高中地理课程的不同特点，有重点、分梯度地进行知识安排与讲授，深入挖掘初中地理学科特色，将“公能”理念融入课堂之中，为学生精心打造具有学科特色的饕餮盛宴。

　　南渝中学开设了基础必修课、拓展研修课和专业精修课三级课程，并配套地理社团扩充课堂知识；配合课程内容开展地理实践活动，举办了校园地图测绘、手工地球仪制作、气象数据总结等活动，让学生在丰富多彩的活动中获得人地协调的生态观念以及高水平的地理核心素养。

南渝中学教师指导学生使用测绘仪器(央广网发 南渝中学供图)

　　记者了解到，南渝中学学生可以通过手工作业例如地球仪制作、地图环境手抄报等的制作，了解人地协调的重要价值;通过南渝气象站的数据记录，梳理学校附近的气象数据;在地理特色教室中，将学生作品进行专题展示，引导学生从不同角度看待地理问题。

　　南渝中学地理教研组负责人告诉记者，多样化的活动体现了基础性、能力性、智力性，可以帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析能力。

南渝中学地理课堂展示(央广网发 南渝中学供图)

　　南渝中学地理组还开设了地理畅游社团，将传统的理论教学转化为“学中做，做中学”，引导学生通过自主、合作、探究等学习方式，利用数字化地理教室的先进教具、周边的教育教学资源开展校园测绘、地理模型制作、地理研学等丰富多样的实践活动，让学生建构正确的、积极的科学理念和认知模型。

　　值得一提的是，地理组依托现有资源，与西南大学进行课程开发交流，通过“U-S”合作模式推动基础教育和高等教育的有效衔接，全面推进教学质量的提升。借助西南大学的优势资源和专业队伍，规划《地理与生活之三餐四季》选修课程，在选修课程实践中贯彻STEM教育理念，实现课程的项目化、模块化，形成一套完善的STEM课程活动。

　　需要注意的是，在课程整合中，南渝中学将天文望远镜的使用和发展历史、中国“天眼”和中国航天事业发展史、观测超级月亮、观察月相变化、观测流星、认识星座、认识太阳系等天文知识教学融入各类课程当中，增强学生对中国航天事业的了解和认知，培养学生对航空航天事业的兴趣和热爱，用“青年梦”托起“中国梦”。

南渝中学气象站实时滚动显示气象数据(央广网发 南渝中学供图)

　　南渝中学还专门配套建设了南渝气象站，结合专业设备，将其打造为气象科普宣传的重要阵地，在普及气象科学知识、提升社会气象科普教育水平方面发挥了重要作用。气象站收集的气象资料也在天气预报、环境保护等日常教学中得以应用。

　　除此之外，还有大学生志愿者在选修课上讲授专业知识，指导学生操作。开展了例如自制蚯蚓塔、土地酸碱度测量、套作技术等的实践。南渝中学联合多方力量，最终探索出一套成熟的“U-S”合作育人模式、多元化的STEM课程实施方式，完成课程的预定目标。

　　南渝中学地理组还依据学科特点，充分考虑学生兴趣和综合能力的培养，开发了一门讲解、制作、品鉴美食的课程——《旅游地理之五湖四海家常菜》。该课程分为两个环节，实践操作与理论课堂。实践操作包括了美食制作方法、技巧和食材的介绍与处理，提升学生动手能力和对生活的热爱。理论课堂注重对不同地区美食文化的了解，进行文化背景和地理元素的分析，培养区域认知和人地协调观。

　　南渝中学相关负责人表示，学校重视人才培养，组建优秀学科团队。各教研组立足教育根本、深挖课程资源，发展学科教学特色，建立特色学科课程体系;举办特色学科活动，改进学生学习方式，充分发挥学科优势，坚持创新育人、实践育人、环境育人。

　　下一步，南渝中学计划建设海洋展览室，打造具有地理特色的教学空间，展览室分为海洋概览、海洋地质、海洋军事、海洋国土、海洋经济等五大版块。配合海洋展览室，立足学科特点，地理组整合优势资源，对选修课程体系进行整合，主打两大系列选修课，一是《地理与生活》系列选修课，适时推出包括三餐四季、方言地理、茶禅一味、霓裳物语等课程，涵盖生活中衣、食、住、行等方方面面；二是《海洋与疆土》系列课程，适时推出向海而生、共和国战事、战略交通、极限中国等课程。将地理与思政教育相结合，挖掘不同模块课程中蕴含的思想政治教育资源，实现教研组全员全程全方位育人，形成更为强大的育人合力，激发学生爱国主义热情。

学生进行与地理相关的相声表演(央广网发 南渝中学供图)

　　南渝中学地理组计划在后续教学中还将开展“畅游地理”研学活动，继承“读万卷书，行万里路”的传统游学教育理念，促进学生综合素质的新发展。依托地理社团开展系列研学，已开发“陈桥一梦”——陈家桥老街及龙凤河水质调查、“渝中探古”——重庆母城发展及城市空间演变、“寻龙传说”——歌乐山恐龙化石及地质考察等研学路线。

　　南渝中学地理教研组表示，将继续秉承南开“公能”教育精神，充分利用重庆本地自然和人文资源，带领学生领略山河物语、厚植家国情怀，使每一个学生都成长为胸怀天下、心系家国的“地理人”。(文/罗伟强 张天杰)