央广网北京2月26日消息（记者沈静文）据中国之声《新闻晚高峰》报道，校外班，上不上？对于这个问题，教育部门的政策和家长的选择，往往截然不同。据中国教育学会数据显示，2016年我国有中小学生1.8亿，中小学课外辅导学生超过1.37亿人次，市场规模超过8000亿。
教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门今天（26日）发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，将全面开展拉网式摸底排查，治理一些校外培训机构存在的“应试”倾向、超纲教学等突出问题。
校外培训班，到底上不上？有些家长告诉记者：“主课都报，因为在学校学习没有进步，逼着家长跟风去报，肯定比平时会好一点。老师该教的教，不要课上不教课下补。”还有家长反映：“报了这么多门课，每门每年三四千元，所有加起来一年应该一两万元。”更有些家长直接说：“学了肯定有效果。”
课堂教学转移到课外，论对错，成年人能轻易得出答案，但一旦成为父母，则是以结果为导向的逻辑。当许多人通过校外培训机构抢跑，正常起跑的孩子就成了落后者。教育部基础教育司司长吕玉刚指出，近年来，一些面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。
习以为常的“犯规”要回归正常，首先要从机构入手。吕玉刚通报，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门启动对校外培训机构的治理，其中既包括证照不符合条件的机构，也包括“应试”倾向、超纲教学等突出问题。他表示，坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”等不良行为；校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布；严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为。
校外培训机构存在并非一朝一夕，此次治理也并非教育部首次亮剑校外培训乱象，如何确保专项治理有效？教育部基础教育司副司长俞伟跃介绍，针对校外培训机构的不良行为，将“两头管”，并鼓励社会监督举报：第一头，培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间，要求向所在地教育行政部门进行审核备案；第二头，管住学校招生，坚决不能把培训结果、等级考试等作为招生的依据；另外，要求2018年6月前把各地的举报电话进行汇总，下一步要在加强监督方面进行努力。
约束学校、约束机构，还要约束老师。如果老师成为校外培训的助推者，怎么办？俞伟跃表示，坚决查处中小学教师课上不教、课后到校外培训机构教，并诱导或逼迫学生参加校外培训等行为；这次把压力传达到“人”身上，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。
根据四部门安排，专项治理将分排查摸底、集中整改、专项督促检查三阶段进行，其中，排查摸底和整改工作分别要求于今年6月底和12月底前完成。
《答卷》
