中广网北京3月23日消息 据中国之声《全球华语广播网》报道，父母对孩子往往寄予了很高的期望，这不仅在中国，如今，德国的父母也希望自己的子女在激烈的竞争中有一个稳固的立足之地，因此他们也会考虑让孩子上一些特别的学校，学习一些特殊的技能。与此同时，有关德国教育体制亟待改革的呼声不绝于耳。

　　长期以来德国的基本教育体系是小学四年，之后根据孩子的学习情况进行分选，成绩最好的孩子进入文理中学，也就是重点中学，次之进入十科中学，相当于普通中学，再次进入以职业学习为主的中学。近年来，很多教育家和社会学家对这套教育体系提出了质疑，首先是因为分校太早，小学四年不足以全面衡量和决定一个孩子的未来方向，并且脱离了现实，已经不适应变化了的国内国际环境。因此教育改革的呼声也是不绝于耳，有些联邦州甚至率先进行了教育改革的尝试，比如说将文理中学和十科中学进行合并

　　除了正常的公立学校外，德国目前有很多私立学校，其中比较特立独行的当属德国土生土长的华德福和来自美国的蒙特苏里学校，这两个学校的共同之处就是放任教育，也就是我们俗称的“放养”，非常注重结合孩子的天性培养开发其自主意识和创造力，特别是华德福学校完全摒弃了传统的学校以及教学模式，甚至是不进行任何考试，自创办至今也取得了一定的成绩，得到很多家长的认可，但是对于这套全新的颠覆性办学理念的争议也从来没有停止过。

　　华德福等私立学校和德国现行教育体制的最大矛盾之处，你比如说它们没有考试，这就是一个非常现实的问题，因为根据德国现行的教育制度德国虽然没有高考，但是学生高中毕业后必须凭自己的考试成绩来选择大学，换句话说，就是大学根据申请学生的高中毕业成绩来择优录取，所以说像华德福这样的学校毕业的学生就无法通过正常的途径进入德国的大学学习。还有就是对孩子个性培养的问题，我们说因材施教，因人而宜，先不说这种教育理念和方式是不是对每个孩子都合适，以这种方式培养出来的孩子或者说是人才能不能很好的适应这个社会呢？当然了，西方人不能说惟我独尊但是非常注重自我，小孩子学会的最早的三个词除了爸爸、妈妈之外，往往就是我，我的，不，但是人们又非常懂得尊重和包容包括不同的观点和意见。而一些私立学校如果是太注重自我意识的教育，往往给学生将来走向社会造成无形的障碍，形成一种以自我为中心的不合群的性格，难以与人沟通与合作。

　　和全免费的公立学校相比，学费高昂的私立学校不光是教学条件更高，而且通常教育理念又完全不一样，并且还会有很多的特色教育，比如说双语，但是大部分德国学生就读的还是普通的公立学校。当然在今天的德国社会能够掌握一两门外语，尤其是欧洲语言的人也不再少数，已经不能在竞争中凸显自己的优势，就像会开车和使用电脑一样几乎成为一种必备的技能。倒是随着中国的快速崛起，汉语在德国逐渐成为一门热门外语，不少学校也都先后开设了外语课，以前专门针对华人子女的中文学校的课堂上现在也坐满了金发碧眼的洋娃娃，当然他们当中将来会不会出现下一个陆克文，那就是后话了。（《全球华语广播网》德国观察员薛成俊）　　

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