央广网上海9月1日消息（记者杨静）据中央广播电视总台中国之声《新闻进行时》报道，面对“双减”后的首个新学年，不少中小学校都做好了充分准备。上海今年将放学后的延时晚托课后服务进行了延展，首次实现了小学初中全覆盖。

为迎接新的学年，上海各学校在疫情防控方面都做了充分准备。卢湾中学的进校三部曲颇具高科技感：“热成像筛检仪”测温、“消毒智能雾化装置”洗手、保持间距；酷似大白的机器人，在底楼大厅欢迎师生的到来；校园走廊上“智能机器人”定时巡回喷洒消毒液，课间安全巡视，午自修时进行健康巡查和登记。

新学期，上海卢湾中学的课后服务将推行“5+2”模式。卢湾中学校长张怡表示，卢湾中学正在组建一支由本校教师、家长志愿者、退休教师、社会专业人员等四方协同的课后服务团队，准备探索课后服务“4+1”组合模式，即周一至周四依据学生学情安排作业指导、学科答疑、整本书阅读、自主学习拓展等课后服务内容，周五则安排艺术、体育、劳动、科创、信息等项目学习和社团活动。

通过课后服务，既能解决大部分学生书面作业，又能满足不同学生个性而多元发展需求。为了有效落实“双减政策”，复旦大学附属徐汇实验学校重新修订了“校内课后服务工作实施方案”，通过充分利用校内教育资源、开发家长和社区资源、购买社会服务资源这三个举措，整合330兴趣活动、学生社团活动、学生个别辅导等工作。学校全面开展校内课后服务，既为有接送困难的家庭纾忧解困，也为减轻学生学业负担搭建平台。

在全面压减作业总量和时长方面，上海强调促进教、练、考一致，将分类控制作业总量，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至五年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。此外，学校要分年级公示作业内容构成、完成时长等，促进教、练、考一致。

在提高作业设计质量方面，鼓励教师通过选编、改编、自主创编等方式设计高质量作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，对完成基础作业有困难的学生开展个别化辅导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业，掌握学生学情，加强作业集体讲评、个别面批的针对性，做好答疑辅导。

上海市教委还要求，新学期起，各中小学要保证学生每天校园体育活动1小时，即每周安排体育与健身课程3课时（小学阶段学校每天开设1节体育课）、体育活动2次，每天安排广播操至少1次、眼保健操2次，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间。